关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验，下列解释中不正确的是

1. A.
   黄色Y对绿色y是显性，圆粒R对皱粒r是显性
2. B.
   亲代减数分裂形成配子时，产生四种配子，F₁为杂合体
3. C.
   F₁产生配子时，Y和y分离，R与r分离，控制不同性状的基因自由组合
4. D.
   F₁产生雌雄各4种配子，受精机会均等。F₂四种表现型的比例为9∶3∶3∶1

关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验，下列解释中不正确的是

A.黄色Y对绿色y是显性，圆粒R对皱粒r是显性

B.F₁减数分裂形成配子时，产生yr和YR两种配子，F₁表现型为黄色圆粒，基因型为YyRr

C.F₁产生配子时，Y和y分离，R与r分离，控制不同性状的基因自由组合

D.F₁产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等。F₂表现型比例为9∶3∶3∶1

关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验，下列解释中不正确的是

A.黄色Y对绿色y是显性，圆粒R对皱粒r是显性

B.F₁减数分裂形成配子时，产生yr和YR两种配子，F₁表现型为黄色圆粒，基因型为YyRr

C.F₁产生配子时，Y和y分离，R与r分离，控制不同性状的基因自由组合

D.F₁产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等。F₂表现型比例为9∶3∶3∶1

孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，让F1中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是

A．控制两对相对性状的基因独立遗传

B．子代有9种基因型，4种表现型

C．基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律

D．子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，让F₁中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是

1. A.
   控制两对相对性状的基因独立遗传
2. B.
   子代有9种基因型，4种表现型
3. C.
   基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律
4. D.
   子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

11．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(　　)

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(　　)

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了自交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象