精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

9、

(1)图A中表示感受器的是编号            ,感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是          处 (填箭头旁字母)。

(2)图A中共有突触结构               个; 若箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是        (填箭头旁字母)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)图B表示神经元之间兴奋传递的过程,结构乙是结构甲中⑤的放大。突触由结构甲中的_________(填标号)共同构成。结构乙的结构特点是________________________。

(4)图C中促进②进行分解的激素有______________________,⑥代表的物质有______________。

(5)图D中A结构的名称为_______________________;人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强,这种反射属于_________反射。

 

9、ABC

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)图A中表示感受器的是编号            ,感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是          处 (填箭头旁字母)。

(2)图A中共有突触结构               个; 若箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是        (填箭头旁字母)。

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)图B表示神经元之间兴奋传递的过程,结构乙是结构甲中⑤的放大。突触由结构甲中的_________(填标号)共同构成。结构乙的结构特点是________________________。

(4)图C中促进②进行分解的激素有______________________,⑥代表的物质有______________。

(5)图D中A结构的名称为_______________________;人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强,这种反射属于_________反射。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:贵州省云峰中学2010届高三下学期3月月考生物试题 题型:071

(1)图A中表示感受器的是编号________,感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处测不到局部电流的是________处(填箭头旁字母)。

(2)图A中共有突触结构________个;图B中结构乙的结构特点是________。

(3)图C中促进②进行分解的激素有________,⑥代表的物质有________。图D中A结构的名称为________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)(1)图A中表示感受器的是编号           ,感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处测不到局部电流的是          处 (填箭头旁字母)。

(2)图A中共有突触结构          个;图B中结构乙的结构特点是___________________。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 (3)图C中促进②进行分解的激素有___________________,⑥代表的物质有__      __。图D中A结构的名称为_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届新疆兵团农二师华山中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共8分)图一是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图二是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:

 

(1)图一结构中涉及到的神经元与突触分别为________________个。

(2)图二中表示感受器的是________(填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是__________________________。

(3)从图一可知,神经细胞因具较多的____________,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传导功能相适应。

(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤___   _____(填结构名称)的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发。

(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激________(填“有”或“无”)感觉。

(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:陕西省模拟题 题型:读图填空题

图1是神经结构示意图,a、b、c、d、e分别代表神经结构的某些位置;图2是反射弧的组成示意图,1、2、3、4、5是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题
(1)在图1结构中有_____________个神经元。若在b处给予一个刺激,且刺激后释放的均为兴奋性递质,则图1中除b处外还可能产生兴奋的部位有__________(选填图中字母)。
(2)图2中表示感受器的编号是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外变化是______________。
(3)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了4的细胞体,而2及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢______________,对下肢刺激_________感觉(填“有”或“无”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

3.根据下图回答问题:(18分)

(1)突触由_____________________________组成。甲图中存在________个突触。

(2)当神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的移动方向是由_________________________________。

(3)若下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 (  )

A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同

C. 低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外

D. 正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内

(4)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生        的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有          作用。

(5)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散,使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条,药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等。实验步骤:第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲乙丙,分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。

第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入          ,而丙组鲫鱼腹腔中注入                 作为对照。

第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置      处,2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

根据下图回答问题:

(1)突触由_____________________________组成。甲图中存在________个突触。

(2)当神经纤维受到刺激后,膜外 局部电流的移动方向是由________________。

(3)若下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 (  )

A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同

C. 低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外

D. 正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内

(4)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生        的作用,如果大脑皮层发出 的指令是对这个刺激不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有          作用。

(5)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的 素颗粒扩散,使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条    药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等

实验步骤:第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲乙丙,分别放大三个玻璃缸中置 于背光处饲养一段时间。

第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹 腔中注入          ,而丙组鲫鱼腹腔中注入                 作为对照。

第三 步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置      处,2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

预期实验结果:甲、 乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是                

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答问题。

编号

实验措施

 

 

 

实验结果

 

 

 

 

胰岛素变化

 

 

 

 

曲线(10-5 mg/dL)

血糖变化曲线

 

 

 

(mg/dL)

 

 

 

 

不处理

a

 

 

 

 

给予饲喂信号后饲喂食物

 

 

 

给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)

e

 

 

 

 

 

注射胰岛素溶液

b

 

 

注射葡萄糖溶液

 

 

 

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。

(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是________________________________________________________________________。

(3)③号狗的实验结果说明________和________两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节,调节该过程的神经中枢位于________和________,感受假饲刺激的感觉器官是________;________的结构决定了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于________。

(4)④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是________________________________________________________________________。

(5)研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,则应在狗饱足状态下,通过测定胰岛素含量、血糖含量或________来确定。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答问题。

编号

实验措施

 

 

 

实验结果

 

 

 

 

胰岛素变化

 

 

 

 

曲线(10-5 mg/dL)

血糖变化曲线

 

 

 

(mg/dL)

 

 

 

 

不处理

a

 

 

 

 

给予饲喂信号后饲喂食物

 

 

 

给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)

e

 

 

 

 

 

注射胰岛素溶液

b

 

 

注射葡萄糖溶液

 

 

 

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。

(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是________________________________________________________________________。

(3)③号狗的实验结果说明________和________两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节,调节该过程的神经中枢位于________和________,感受假饲刺激的感觉器官是________;________的结构决定了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于________。

(4)④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是________________________________________________________________________。

(5)研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,则应在狗饱足状态下,通过测定胰岛素含量、血糖含量或________来确定。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山东省威海市高三第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题

(14分)某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答:

编号
实验措施
实验结果
胰岛素变化曲线(10-5mg/dL)
血糖变化曲线(mg/dL)


不处理
a



给予饲喂信号后饲喂食物
 
 

给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)
e



注射胰岛素溶液
b
 

注射葡萄糖溶液
 


(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。
(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是                 
(3)③号狗的实验结果说明                    两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节,调节该过程的神经中枢位于                  ,感受假饲刺激的感觉器官是                 结构决定了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于                
(4)④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是                          
(5)研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,则应在狗饱足状态下,通过测定胰岛素含量、血糖含量或                   来确定。

查看答案和解析>>


同步练习册答案