2、 下列关于实验方法、原理和结果的叙述中,正确的是
A. 用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后,需要用显微镜才能看到染成红色的脂肪滴
B. 观察细胞质流动和观察质壁分离实验,都选择了适宜的天然标志物
C. 用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖,目的是彻底分解细胞壁,使细胞分散开
D. 在圆形滤纸的中央点上滤液,进行叶绿体色素层析,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈橙黄色
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于实验方法、原理和结果的叙述中,正确的是
A. 用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后,需要用显微镜才能看到染成红色的脂肪滴
B. 观察细胞质流动和观察质壁分离实验,都选择了适宜的天然标志物
C. 用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖,目的是彻底分解细胞壁,使细胞分散开
D. 在圆形滤纸的中央点上滤液,进行叶绿体色素层析,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈橙黄色
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于实验方法、原理和结果的叙述中,正确的
A.用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后,需用显微镜才能看到染成红色的脂肪滴
B.鉴定可溶性还原糖所用的斐林试剂可以用于蛋白质的鉴定,只是试剂浓度不同
C.用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖,目的是彻底分解细胞壁,使细胞分散开
D.用圆形滤纸进行叶绿体色素层析可得到四个色素环,排在最里圈的色素环呈黄绿色
科目:高中生物 来源: 题型:
(08东北三校联考)下列关于实验方法、原理和结果的叙述中,正确的是
A.用苏丹IV染液将花生子叶切片染色后,需要用显微镜才能看到染成橘黄色的脂肪滴
B.观察细胞质流动和观察质壁分离实验,都需要使用显微镜来观察活细胞
C.用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖,目的是彻底分解细胞壁,使细胞分散开
D.在圆形滤纸的中央点上滤液,进行叶绿体色素层析,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈橙黄色
科目:高中生物 来源:江西省模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2009-2010学年辽宁省本溪县高二下学期第二次月考生物试题 题型:综合题
(7分)2007年度诺贝尔生理学或医学奖获得者利用胚胎干细胞改造老鼠体内的特定基因,使实验鼠体内的一些基因失去作用,从而发现这些基因的实际功能。这项技术被称为“基因敲除”,它是用体外合成的无效基因或突变基因取代相应的正常基因,再应用转基因方法培育出转基因动物,此动物即为“基因敲除动物”,从而研究那些已经知道碱基排列顺序,而不知道其功能的基因的作用。请根据上述资料和生物学知识回答下列问题:
(1)科学家从动物胚胎中获得的组织首先要获得单个细胞,再进行细胞培养;进行培养时,培养液中要加入不同于植物组织培养的成分 (写对两种才能得分)。
(2)将体外合成的无效基因转入胚胎干细胞中有可能采用 作为运载体,由于外源DNA导入胚胎干细胞的成功率极低,因此要靠运载体上的 基因,去确定真正发生了基因重组的胚胎干细胞。
(3)科学家利用“基因敲除”技术进行研究时,对照组是 动物,通过实验动物与正常动物性状的比较,发现实验动物的 ,从而确定被敲除基因的功能。
(4)“基因靶向”是指利用细胞内的DNA可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。下列有关叙述不正确的是
A.该过程不需要用到运
载体
B.该过程是在分子水平上进行的操作
C.“基因靶向”利用基因重组的原理,定向改变生物性状
D.利用“基因靶向”技术实现DNA重组时,需要特定的酶催化
(5)如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为
A.儿子、女儿全部正常 B.儿子、女儿中各一半正常
C.儿子全部患病,女儿全部正常 D.儿子全部正常,女儿全部患病
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
2007年度诺贝尔生理学或医学奖获得者利用胚胎干细胞改造老鼠体内的特定基因,使实验鼠体内的一些基因失去作用,从而发现这些基因的实际功能。这项技术被称为“基因敲除”,它是用体外合成的无效基因或突变基因取代相应的正常基因,再应用转基因方法培育出转基因动物,此动物即为“基因敲除动物”,从而研究那些已经知道碱基排列顺序,而不知道其功能的基因的作用。请根据上述资料和生物学知识回答下列问题:
(1)科学家从动物胚胎中获得的组织首先要获得单个细胞,再进行细胞培养;进行培养时,培养液中要加入不同于植物组织培养的成分 (写对两种才能得分)。
(2)将体外合成的无效基因转入胚胎干细胞中有可能采用 作为运载体,由于外源DNA导入胚胎干细胞的成功率极低,因此要靠运载体上的 基因,去确定真正发生了基因重组的胚胎干细胞。
(3)科学家利用“基因敲除”技术进行研究时,对照组是?? 动物,通过实验动物与正常动物性状的比较,发现实验动物的 ,从而确定被敲除基因的功能。
(4)“基因靶向”是指利用细胞内的DNA可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。下列有关叙述不正确的是
A.该过程不需要用到运载体
B.该过程是在分子水平上进行的操作
C.“基因靶向”利用基因重组的原理,定向改变生物性状
D.利用“基因靶向”技术实现DNA重组时,需要特定的酶催化
(5)如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为
A.儿子、女儿全部正常 B.儿子、女儿中各一半正常
C.儿子全部患病,女儿全部正常 D.儿子全部正常,女儿全部患病
科目:高中生物 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习选1-4精品练习 题型:071
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科目:高中生物 来源: 题型:
(20分)现有二倍体被子植物品种甲,由于其果形较小而影响推广,为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种的方法,分别培育出了具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请回答下列问题:
(1)培育新品种乙所用的生物学原理是 。在生物界,此种变异不一定导致蛋白质中氨基酸的改变,原因是① ;② 。
(2)育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中取出一植株A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善相关内容。
实验步骤:
第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,制作细胞有丝分裂临时装片,分别编号为甲、A. 制作该临时装片的正确顺序是 ;
第二步:用显微镜观察并记录甲和A临时装片中有丝分裂中期细胞内的 。
结果预测和分析:
① 。
② 。
(3)在不使用显微镜的条件下,运用遗传学知识,设计另一个实验方案,鉴定A植株为哪一品种(简要叙述方法步骤) 。
(4)该植物的叶片能产生一种药物蛋白质,现欲将该药物蛋白基因导入细菌,从细菌培养液提取该药物蛋白质,为了获得该药物蛋白基因,可以采用的方法是 ,其理由是 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某地由于引入一种植物,对该地区生物多样性造成了一定影响。
科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题:
(1)某样方内该植物的分布如右图所示,则此样方内该植物的
数量应记为__________株。
(2)用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查,结果如下表(单位:株/m2)。请在相应的坐标图中绘出该
引入植物的种群密度变化曲线(在曲线上用字母标注引入植物)。
![]()
(3)引入植物造成的后果称为生物入侵,主要的两个原因是______________。
(4)某研究小组为了进一步研究该入侵植物,把
该植物和一种本地植物在一适宜地块内混
合种植,并绘制出两个种群的增长速率曲线
(如右图)。下列相关叙述中不正确的是
____________.
A.乙为该入侵植物,甲的数量从t3开始减少
B.t1~t3时间内,甲种群的增长曲线呈“S”
型
C.t2、t4时,甲、乙的数量分别达到最大
D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
(5)研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域,分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数,结果如下表。
![]()
结果反映的规律之一是:平均单株结豆荚数____________;结果反映的另一规律是:平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量,说明要获得农作物高产应做到合理密植。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省平遥中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
(10分)某地由于引入一种植物,对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题:![]()
(1)某样方内该植物的分布如右图所示,则此样方内该植物的数量应记为__________株。
(2)用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查,结果如下表(单位:株/m2)。请在相应的坐标图中绘出该引入
植物的种群密度变化曲线(在曲线上用字母标注引入植物)。![]()
(3)引入植物造成的后果称为生物入侵,主要的两个原因是______________。
(4)某研究
小组为了进一步研究该入侵植物,把该植 物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植,并绘制出两个种群的增长速
率曲线(如右图)。下列相关叙述中不正确的是____________。![]()
| A.乙为该入侵植 |
| B.t1~t3时间内,甲种群的增长曲线呈“S”型 |
| C.t2、t4时,甲 |
| D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等 |
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