36、为验证动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行如下实验。请据图分析回答:

(1)有氧呼吸第二阶段的场所是 。
(2)该实验的自变量是 。
(3)根据所学知识可预测 号试管能检测到CO2。但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到CO2,其实验结果与预测不相符合的原因是(不考虑空气中CO2的影响) ,应如何进行改正? 。
(4)若校正了上述(3)中的操作问题后,又考虑到1号、2号试管的空气中均含有CO2,为了排除其带来的实验误差,还应该对实验设计做如下改进:
①分别为1号和2号试管设置对照组1
号和2
号试管;
②1
号试管应加入 ,2
号试管应加入
,但均不能加入
。
科目:高中生物 来源: 题型:
为验证动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行如下实验。请据图分析回答:
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(1)有氧呼吸第二阶段的场所是 。
(2)该实验的自变量是 。
(3)根据所学知识可预测 号试管能检测到CO2。但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到CO2,其实验结果与预测不相符合的原因是(不考虑空气中CO2的影响) ,应如何进行改正? 。
(4)若校正了上述(3)中的操作问题后,又考虑到1号、2号试管的空气中均含有CO2,为了排除其带来的实验误差,还应该对实验设计做如下改进:
①分别为1号和2号试管设置对照组1
号和2
号试管;
②1
号试管应加入 ,2
号试管应加入 ,但均不能加入 。
科目:高中生物 来源:吉林省模拟题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
为了验证高等动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,有人进行了如下实验。
请分析回答:
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(1)该实验的自变量是____________。
(2)根据所学知识可预测____________号试管能检测到CO2。但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到CO2,分析其实验结果与预测不相符合的原因(不考虑空气中CO2的影响),请在空白处写出如何进行改进________________。
(3)若校正了上述(2)中的操作问题后,发现1号、2号试管中均有空气中的CO2,为了排除其带来的实验误差,还应该对实验设计做如下改进:
①分别为1号和2号试管设置对照组1′号和2′号试管;
②1′号和2′号试管应依次加入等量的______________,但均不能加入____________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽怀远县包集中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,① ② ③ ④ ⑤ ⑥表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:![]()
(1)图中代表暗反应的是_______,代表有氧呼吸第二阶段的是______,A、B代表的物质分别是_______和____。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有_______(填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。![]()
① 在夜间温度为5℃ 时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
② 是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?能够证明你的观点的曲线是什么?
科目:高中生物 来源:2014届安徽怀远县包集中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,① ② ③ ④ ⑤ ⑥表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:
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(1)图中代表暗反应的是_______,代表有氧呼吸第二阶段的是______,A、B代表的物质分别是_______和____。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有_______(填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
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① 在夜间温度为5℃ 时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
② 是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?能够证明你的观点的曲线是什么?
科目:高中生物 来源:吉林省长春外国语学校2011届高三第一次月考生物试题 题型:071
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:
(1)图中代表暗反应的是________,代表有氧呼吸第二阶段的是________,A、B代表的物质分别是________和________。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________(填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
________________________________。
②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?能够证明你的观点的曲线是什么?____________________________。
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省丹东市高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:综合题
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:
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(1)图中代表暗反应的是 ,代表有氧呼吸第二阶段的是 ,A、B代表的物质分别是 和 。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有 (填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
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①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
差越大,对番茄的生长就越有利? 。能够证明你的观点的曲线是什 。
② 是否昼夜温么? 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:
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(1)图中代表暗反应的是 ,代表有氧呼吸第二阶段的是 ,A、B代表的物质分别是 和 。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有 (填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
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①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
。
②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?能够证明你的观点的曲线是什么? 。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省丹东市宽甸二中高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:综合题
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:![]()
(1)图中代表暗反应的是 ,代表有氧呼吸第二阶段的是 ,A、B代表的物质分别是 和 。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有 (填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。![]()
①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
差越大,对番茄的生长就越有利? 。能够证明你的观点的曲线是什 。
② 是否昼夜温么? 。
科目:高中生物 来源:广东省惠州一中、深圳高级中学2011-2012学年高一下学期期末联考生物试题 题型:071
下图(图A)是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:
(1)图中代表暗反应的是________,代表有氧呼吸第二阶段的是________,A、B代表的物质分别是________和________。
(2)上图(图A)所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________(填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如上图(图B)所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?________。
②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利________?能够证明你的观点的曲线是什么?________。
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