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4、某二倍体生物体细胞中有一对等位基因M和m,下图示该生物正在进行分裂的一个细胞,则等位基因M和m位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是

A.该细胞只有M,分别位于②和⑥上

B.该细胞只有M,分别位于⑤和⑧上

C.该细胞中没有等位基因M和m

D.该细胞有等位基因M和m,若M位于①上,则m只能位于⑤上

4、A

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科目:高中生物 来源:2010年四川省高二下学期期末教学质量检测(理综)生物部分 题型:选择题

某二倍体生物体细胞中有一对等位基因M和m,下图示该生物正在进行分裂的一个细胞,则等位基因M和m位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是

A.该细胞只有M,分别位于②和⑥上

B.该细胞只有M,分别位于⑤和⑧上

C.该细胞中没有等位基因M和m

D.该细胞有等位基因M和m,若M位于①上,则m只能位于⑤上

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体生物体细胞中有一对等位基因M和m,下图示该生物正在进行分裂的一个细胞,则等位基因M和m位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是

A.该细胞只有M,分别位于②和⑥上

B.该细胞只有M,分别位于⑤和⑧上

C.该细胞中没有等位基因M和m

D.该细胞有等位基因M和m,若M位于①上,则m只能位于⑤上

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体生物体细胞中有一对等位基因M和m,下图示该生物正在进行分裂的一个细胞,则等位基因M和m位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是

A.该细胞只有M,分别位于②和⑥上

B.该细胞只有M,分别位于⑤和⑧上

C.该细胞中没有等位基因M和m

D.该细胞有等位基因M和m,若M位于①上,则m只能位于⑤上

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科目:高中生物 来源:2010年四川省眉山中学高二下学期期末教学质量检测(理综)生物部分 题型:单选题

某二倍体生物体细胞中有一对等位基因M和m,下图示该生物正在进行分裂的一个细胞,则等位基因M和m位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是

A.该细胞只有M,分别位于②和⑥上
B.该细胞只有M,分别位于⑤和⑧上
C.该细胞中没有等位基因M和m
D.该细胞有等位基因M和m,若M位于①上,则m只能位于⑤上

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科目:高中生物 来源:湖北省浠水一中2009届高三上学期模拟考试(生物) 题型:071

二倍体生物(基因型是AaBb)的体细胞染色体上基因如甲图,在进行有丝分裂时,某期图解如乙图,请据图分析回答:

(1)乙图是表示细胞有丝分裂的________期。

(2)该生物正常体细胞中有染色体________条,DNA分子________个。

(3)乙图所示细胞中有染色体________条,DNA分子________个,染色单体________个。

(4)图乙中有同源染色体________对。

(5)请在图乙中标出图甲所示的两对等位基因的位置。

(6)请在图丙中画出一个细胞周期中细胞核中染色体的变化曲线。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东济宁高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。回答以下问题:

(1)该植物种群内,共有__________种表现型,其中杂合红花窄叶细茎有__________种基因型。

(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上,则M×N后,F1中红花植株占___________,中粗茎窄叶红花植株占____________

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示(不考虑交叉互换),则让植株M自交,F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc比例占_____________

(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗,使Bb基因从原染色体(1所示)随机断裂,然后随机结合在Cc所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个(Bb)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理,欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位,最简便的方法是:_______________________

对结果及结论的分析如下(只考虑BbCc基因所控制的相对性状)

①若出现6种表现型子代,则该植株_____________________________________________

②若不能产生子代个体,则该植株发生__________________________________________

③若子代表现型及比例为:宽叶粗茎:窄叶细茎:窄叶中粗茎=112,则Bb所在染色体都连在了Cc所在染色体的上末端,且___________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014届湖北恩施高中高三第三次教学质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某二倍体植物(体细胞染色体数为10条)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。请根据上  述信息回答问题:

(1)该物种基因组测序应测条          染色体。

(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择              做母本,得到的F2代中,表现型及其比例为                          

(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为           ,可育个体中,纯合子的基因型是                      

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤:①                                                   ,得到F1

②F1自交,得到F

结果预测:

如果                                     ,则该植株为纯合子;

如果                                     ,则该植株为杂合子。

 

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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下图是某二倍体生物细胞分裂模式图,据图判断下列说法正确的是

[  ]

A.该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

B.等位基因A和a位于1和2这对同源染色体上

C.该细胞中如果1是Y的染色体,那么2也是Y染色体,3和4为常染色体

D.该细胞有2个染色体组,1和2为一组,3和4为一组

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科目:高中生物 来源:浙江省2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷 题型:选择题

右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是    (    )

A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期

B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

D.形成的每个子细胞中含一个染色体组,仅1个具有生殖功能

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是       (    )

A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期

B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

D.形成的每个子细胞中含一个染色体组,仅1个具有生殖功能

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