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15、如下图所示,图1表示胚芽鞘受到单侧光的照射,图2表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图1中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为,则

A.          B.          C.       D.

15、D

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如下图所示,图1表示胚芽鞘受到单侧光的照射,图2表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图1中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为,则

A.          B.          C.       D.

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科目:高中生物 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:022

图分别表示对燕麦胚芽鞘所作的处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②在胚芽鞘尖端靠下部分用锡箔遮住;③在胚芽鞘尖端横向插入锡箔片;④在胚芽鞘尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请根据图回答下列问题:

  

(1)在单侧光照下,直立向上生长的是________。

(2)给予右侧光照时,弯向光源生长的是________。

(3)在单侧光照下,不生长也不弯曲的是________。

(4)如果把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,④的生长情况是________。

(5)以上实验说明:植物的茎具有________。感受光刺激的部位在________,向光弯曲的部位在________。胚芽鞘的尖端能够产生________,从尖端运输到下部,能________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(11分)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长。

(1)图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列阃题:

 

    
 
  
 

 

 


①生长素是由植物细胞分裂旺盛部位产生的,例如______________________________(写出两处)。

②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是___________________。

③图二所示实验的结果是,只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是_______________________________________________________。

(2)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3一亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,完成实验步骤,以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤一:_______________________________________________________。

步骤二:_____________________________________________________________。

步骤三:比较两组小麦苗的__________________,测定两组幼苗体内________________的量。

预测实验结果:________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长。

 

(1)图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如__(写出两处);

②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是_,此实验的对照组是      中培养的幼苗。

③图二所示实验的结果是,只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是____________ 。

(2)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组;

步骤2:给予甲组_______光照,给予乙组___________光照;

步骤3:观察两组幼苗的________并测量_______的含量;预测实验结果:_________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育受到多种植物激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物

生长。

(1)图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如          (写出两处);

②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是            

此实验的对照组是    中培养的幼根。

③图二所示实验的结果是,只有甲、丁组的普通琼脂接受块能使去掉尖端的胚芽鞘

继续生长,说明生长素的运输方向是                  

(2)请将适当的植物激素及其类似物与其作用相配合

①促进花、果实、叶片的脱落    A.生长素

②常用作除草剂         B.乙烯

③植物的向光性         C.赤霉素

④可促进矮茎植物的增长     D.脱落酸

⑤果实催熟           E.细胞分裂素

⑥抑制马铃薯发芽(延长休眠)     F.2,4?D

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是                                                 

②实验二中的明显错误是                                               

③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请补充完善实验三中的甲、乙两图。

(2)乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表。

组别

实验处理

实验结果

错误次数

完成学习所需时间(秒)

A

不做任何处理

8.76

112.39

B

向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL

15.72

149.73

请回答下列有关问题:

①胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与_____                      ___相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。

②B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组___   _                          

                                         的实验,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测。

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省滇池中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由          部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是          
(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除             对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到________的影响。
(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现,该物质的化学本质是         ,根据其作用取名为         

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科目:高中生物 来源:2010年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由           部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是          

(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除              对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到________的影响。

(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现,该物质的化学本质是          ,根据其作用取名为         

 

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:
(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由_______部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是________。
(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除________对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到________的影响。
(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现,该物质的化学本质是________,根据其作用取名为________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由           部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是          

(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除              对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到________的影响。

(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现,该物质的化学本质是          ,根据其作用取名为         

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