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12、下列是利用微生物制作果醋的流程示意图,回答下列有关问题:

(1)A过程是______,参与A、B两过程的微生物在结构上的不同是_________________。

(2)A过程完成后,若要产生果醋,进行B过程时必须要采取的措施是______________,原因是_______________________。

(3)新摘葡萄的表面含有参与A过程的微生物,着要分离比较纯净的该生物,则常用的方法是_____________。

(4)按照操作要求,将果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有菌种、_________、__________。

12、(1)酒精发酵  是否有核膜

(2)通入无菌的空气  完成B过程的微生物是需氧型的生物

(3)选择培养

(4)温度时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是利用微生物制作果醋的流程示意图,回答下列有关问题:

(1)A过程是______,参与A、B两过程的微生物在结构上的不同是_________________。

(2)A过程完成后,若要产生果醋,进行B过程时必须要采取的措施是______________,原因是_______________________。

(3)新摘葡萄的表面含有参与A过程的微生物,着要分离比较纯净的该生物,则常用的方法是_____________。

(4)按照操作要求,将果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有菌种、_________、__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题:?

(1)按照操作要求,把果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有                  

         。?

(2)A过程是        ,A过程完成后,若要产生果醋,应该打开充气口,原理是            

(3)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从        取样。?

(4)发酵过程中,你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染??

                                                   

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题:

→→→→→

(1)按照操作要求,把果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有________、________、________。

(2)A过程是________,A过程完成后,若要生产果醋,应该打开充气口,原理是________________________________________________________________________。

(3)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从________取样。

(4)发酵过程中,你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?

________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题

(附加题)下面是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题:
(1)挑选新鲜的葡萄,榨汁前除了要冲洗外还要除去枝梗,应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?______________。
(2)发酵装置要清洗干净,并用_____消毒。发酵装置上排气口的作用是________。
(3)A过程是______,A过程完成后,若要生产果醋,应该打开充气口,原理是_________。
(4)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从____口取样。
(5)制葡萄醋的过程中,应将温度严格控制在_______℃,可用什么简单易行的办法证明葡萄醋中的确有醋酸生成?__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物—生物技术实践]

下列是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题:

挑选葡萄→ 冲洗→ 榨汁→ A→ 醋酸发酵→ 果醋

  

(1)按照操作要求,把果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有                 

   (2)A过程是          ,A过程完成后,若要产生果醋,应该打开充气口,原理是            

   (3)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从        取样。

   (4)发酵过程中,你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业一中高三上学期第二次生物试卷 题型:综合题

以下是制作果酒和果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。

(1)完成图1中的实验流程。
(2)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物,在上述两过程中主要涉及到的生物分别是           、          ,在结构上主要区别是               
(3)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先          ,达到一定数量后,则应控制的培养条件是      ,此时发酵作用的反应式是                
制果醋的反应式是:                                      
 
(4)某同学设计了下图所示的装置。
排气口的作用:________                   
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是:                            
出料口的作用:                           
(5)若发现此过程中装置内温度有所上升,这是由于_____________的缘故。
(6)当果酒制作好之后,如果利用此装置继续制作果醋,为保证效果,应向发酵液中          

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科目:高中生物 来源:2012届内蒙古呼伦贝尔市高三上学期第二次生物试卷 题型:综合题

以下是制作果酒和果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。

(1)完成图1中的实验流程。

(2)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物,在上述两过程中主要涉及到的生物分别是            、           ,在结构上主要区别是               

(3)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先           ,达到一定数量后,则应控制的培养条件是       ,此时发酵作用的反应式是                

制果醋的反应式是:                                      

 

(4)某同学设计了下图所示的装置。

排气口的作用:________                   

排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是:                            

出料口的作用:                            

(5)若发现此过程中装置内温度有所上升,这是由于_____________的缘故。

(6)当果酒制作好之后,如果利用此装置继续制作果醋,为保证效果,应向发酵液中          

 

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科目:高中生物 来源:内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业一中2012届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071

以下是制作果酒和果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。

(1)完成图中的实验流程。

(2)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物,在上述两过程中主要涉及到的生物分别是________、________,在结构上主要区别是________。

(3)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先________,达到一定数量后,则应控制的培养条件是________,此时发酵作用的反应式是________。制果醋的反应式是:________

(4)某同学设计了下图所示的装置。

排气口的作用:________;

排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是:________;

出料口的作用:________。

(5)若发现此过程中装置内温度有所上升,这是由于________的缘故。

(6)当果酒制作好之后,如果利用此装置继续制作果醋,为保证效果,应向发酵液中________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(9分)酵母菌等微生物在日常生活中发挥着越来越大的作用。请回答下列问题:
(1)酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基        

A.牛肉膏蛋白胨培养基B.麦芽汁琼脂培养基
C.蛋白胨酵母膏培养基D.MS培养基
(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果酒。
①果汁发酵后是否产生酒精,可以用            来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈           色。
②酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率。固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入     中活化。
(3)拟将新筛选获得的优良酿酒酵母扩大培养,酵母菌种群数量的变化如下表所示。生产用菌种一般选用快速增值阶段的菌体,由表中数据分析,第       天的酵母菌适宜用于固定化。
时间/天
0
1
2
3
4
5
6
7
酵母菌数(×106/mL)
0.8
1.8
3.0
5.6
4.8
2.0
0.8
0.4
(4)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是                          ,并接入合适的菌种。
(5)果醋有水果和食醋的营养保健功能,是集营养、保健、食疗等功能为一体的新型饮品。下面是某同学设计的果酒和果醋制作的实验流程。

冲洗应特别注意不能反复冲洗,原因是                。
由图可知果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示这一过程:        
(6)小麦脱粒以后还有大量的麦秆,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是其                     

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分) 酵母菌等微生物在日常生活中发挥着越来越大的作用。请回答下列问题:

(1)酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基        

A.牛肉膏蛋白胨培养基  B.麦芽汁琼脂培养基

C.蛋白胨酵母膏培养基  D.MS培养基

(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果酒。

①果汁发酵后是否产生酒精,可以用             来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈            色。

②酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率。固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入      中活化。

(3)拟将新筛选获得的优良酿酒酵母扩大培养,酵母菌种群数量的变化如下表所示。生产用菌种一般选用快速增值阶段的菌体,由表中数据分析,第        天的酵母菌适宜用于固定化。

时间/天

0

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌数(×106/mL)

0.8

1.8

3.0

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

(4)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是                           ,并接入合适的菌种。

(5)果醋有水果和食醋的营养保健功能,是集营养、保健、食疗等功能为一体的新型饮品。下面是某同学设计的果酒和果醋制作的实验流程。

冲洗应特别注意不能反复冲洗,原因是                 。

由图可知果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示这一过程:        

(6)小麦脱粒以后还有大量的麦秆,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是其                      

 

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