3、下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省龙川一中高二12月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是![]()
| A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
| B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
| C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
| D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁朝阳柳城高中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )![]()
| A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
| B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
| C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
| D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
科目:高中生物 来源:2014届辽宁朝阳柳城高中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
科目:高中生物 来源:2014届广东省高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述正确的是
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A.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
B.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十四 生物技术实践 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十七 微生物及发酵工程 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省镇江市高三上学期期末调研测试生物试卷 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )
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A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
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