某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	锥形瓶中加入的材料	小烧杯内加入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果			微生物的细胞呼吸方式
组别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：                                                。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	锥形瓶中加入的材料	小烧杯内加入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果			微生物的细胞呼吸方式
组别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：                                             。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：
Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	锥形瓶中加入的材料	小烧杯内加入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果			微生物的细胞呼吸方式
组别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目：                                               。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	锥形瓶中加入的材料	小烧杯内加入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
组别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：                                                。

 

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

 

装置	锥形瓶中加
入的材料	小烧杯内加
入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡
萄糖溶液、微生物
悬浮液各1 mL	①	细胞呼吸氧气
的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

 

(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下，分别在不同的氧气浓度条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验所用微生物是乳酸菌)，1 h后读数。请补充下表有关的内容：

预期实验结果
组别	甲	乙	微生物的细
胞呼吸方式
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三缉	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳
酸的无氧呼吸

 

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：______________________。

 

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

 

装置	锥形瓶中加
入的材料	小烧杯内加
入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡
萄糖溶液、微生物
悬浮液各1 mL	①	细胞呼吸氧气
的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

 

(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下，分别在不同的氧气浓度条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验所用微生物是乳酸菌)，1 h后读数。请补充下表有关的内容：

预期实验结果
组别	甲	乙	微生物的细
胞呼吸方式
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三缉	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳
酸的无氧呼吸

 

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：______________________。

 

某课题小组同学利用下列装置探究微生物在不同氧浓度下的细胞呼吸方式

II

     

（1）取Ⅰ、Ⅱ两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	测定值含义
Ⅰ	一定浓度葡萄糖溶液、微生物是悬浮液各1mL	①	细胞呼吸O2的消耗量
Ⅱ	②	等量蒸馏水	③

 
（2）将Ⅰ、Ⅱ装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验是微生物是乳酸菌），60min后读数。请补充下表有关内容。

预期实验结果			微生物的细胞呼吸方式
组别	Ⅰ	Ⅱ
第一组	液滴向左移动	液滴不移动	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不移动	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

某课题小组同学利用下列装置探究微生物在不同氧浓度下的细胞呼吸方式

     

（1）取Ⅰ、Ⅱ两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	测定值含义
Ⅰ	一定浓度葡萄糖溶液、微生物是悬浮液各1mL	①	细胞呼吸O2的消耗量
Ⅱ	②	等量蒸馏水	③

 

（2）将Ⅰ、Ⅱ装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验是微生物是乳酸菌），60min后读数。请补充下表有关内容。

 

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
组别	Ⅰ	Ⅱ
第一组	液滴向左移动	液滴不移动	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不移动	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

 

完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。

Ⅰ.下图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U型管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容：

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	液面高度变化的含义
甲	一定浓度葡萄糖溶液微生物悬浮液各1 mL、	适量的NaOH溶液	①____________
乙	②____________	③___________	细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值

(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容。

 

 

 

 

预期实验结果		微生物的细胞呼吸方式
甲	乙
上升	不变	④____________________
⑤____	下降	只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸
上升	下降	⑥____________________
⑦____	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：

作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。

实验过程：

 

实验结果：1号和2号试管中均检测到CO₂(与预测结果不相符)。

请分析回答：

(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。

原因：________________________________________________________________。

改进措施：_____________________________________________________。

(2)实验步骤⑥依据的原理是________________________________________________。

(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO₂溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决？”

 

请写出解决措施：_____________________________________________________。