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11、某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                    。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是                    ,与番茄果实发育关系最密切的是          ,环境温度降低时,该物质运输速度会         

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是            ,叶绿体内C3含量将            。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)

实验步骤如下:

(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

(2) 若M=MB-MA,则M表示                                               

11、(1) 实验一:光照强度  CO2浓度  激素调节  生长素  减慢

实验二:由叶绿体基质向类囊体片层    减少    B、D

实验三:(1)

叶片编号

MB

MA

1

 

 

2

 

 

3

 

 

平均值

 

 

(2) B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                   

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是            ,叶绿体内C3含量将            。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。

(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

 

 

 

 

 

 

(2) 若M=MB-MA,则M表示                                       

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

30、Ⅰ某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验。结合所给材料,分析回答相关问题。

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                   

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内C3含量将     。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)

实验步骤如下:

(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

  

(2) 若M=MB-MA,则M表示            

Ⅱ“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛,人们利用该转基因奶牛的乳汁能生产人类血清白蛋白。人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为                ,获利人体白蛋白基因后可以利用             技术进行扩增。人体白蛋白基因一般利用            技术导入牛的受精卵中,当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的        细胞进行性别鉴定,以确保发育成熟的牛能分泌乳汁。

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省合肥一中高三上学期第一次月考生物试题 题型:综合题

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。


实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                  
实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是           ,叶绿体内C3含量将           。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           
实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。
(1)请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
(2)若M=MB-MA,则M表示                                       

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科目:高中生物 来源:2010年海南省海口市高三下学期高考调研(一)生物试题 题型:综合题

(12分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给的材料,回答相关问题:

(1)实验一(甲图):与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是     
          。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是          ,与番茄果实发育最密切的激素是            
(2)实验二(乙图):本实验的自变量是           ,a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是              
(3)实验三(丙图):番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是           。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?            ,理由是                                        

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省省级示范高中名校联考理综生物试题 题型:综合题

30、(20分)Ⅰ(12分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验。结合所给材料,分析回答相关问题。
实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                  

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内C3含量将    。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           
实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)
实验步骤如下:
(1)请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
(2)若M=MB-MA,则M表示            
Ⅱ(8分)“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛,人们利用该转基因奶牛的乳汁能生产人类血清白蛋白。人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为               ,获利人体白蛋白基因后可以利用            技术进行扩增。人体白蛋白基因一般利用           技术导入牛的受精卵中,当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的       细胞进行性别鉴定,以确保发育成熟的牛能分泌乳汁。

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科目:高中生物 来源:2010年海南省海口市高三下学期高考调研(一)生物试题 题型:综合题

(12分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给的材料,回答相关问题:

(1)实验一(甲图):与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是     

           。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是           ,与番茄果实发育最密切的激素是            

(2)实验二(乙图):本实验的自变量是            ,a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是              

(3)实验三(丙图):番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是            。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?             ,理由是                                        

 

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科目:高中生物 来源:海南省模拟题 题型:读图填空题

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给的材料,回答相关问题:
(1)实验一(甲图):与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是______。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是_______,与番茄果实发育最密切的激素是________。
(2)实验二(乙图):本实验的自变量是_______________,a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是_________________________。
(3)实验三(丙图):番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_______。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_________,理由是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给的材料,回答相关问题:

(1)实验一(甲图):与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是     

           。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是           ,与番茄果实发育最密切的激素是            

(2)实验二(乙图):本实验的自变量是            ,a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是              

(3)实验三(丙图):番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是            。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?             ,理由是                                        

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科目:高中生物 来源: 题型:

27. (17分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                    。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是                    ,与番茄果实发育关系最密切的是          ,环境温度降低时,该物质运输速度会         

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是            ,叶绿体内C3含量将            。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2?h)

实验步骤如下:

(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

 

(2) 若M=MB-MA,则M表示                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是                    。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是                    ,与番茄果实发育关系最密切的是          ,环境温度降低时,该物质运输速度会         

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是            ,叶绿体内C3含量将            。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)

实验步骤如下:

(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

(2) 若M=MB-MA,则M表示                                               

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