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2、下列关于酵母菌的说法错误的是

A.酵母菌的代谢调节包括酶的合成调节和酶的活性调节

B.酵母菌的质粒可作为酵母菌转化的有效载体,并由此组建“工程菌”

C.出芽生殖是酵母菌最常见的一种生殖方式,但出芽生殖产生的后代变异性小

D.酵母菌在长期缺氧的条件下不能存活和生长

2、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酵母菌的说法错误的是

A.酵母菌的代谢调节包括酶的合成调节和酶的活性调节

B.酵母菌的质粒可作为酵母菌转化的有效载体,并由此组建“工程菌”

C.出芽生殖是酵母菌最常见的一种生殖方式,但出芽生殖产生的后代变异性小

D.酵母菌在长期缺氧的条件下不能存活和生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于醋酸菌的说法,错误的是

A.醋酸菌能将果酒变成果醋

B.醋酸菌适宜的生长温度为30~35℃

C.醋酸菌与酵母菌在结构上的最主要区别是没有核膜

D.在制作果醋时,应注意密闭和及时放气

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科目:高中生物 来源:河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型:选择题

下列关于实验的说法错误的是

A .观察多种多样的细胞形态,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标

B .可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生以无来确定它的呼吸方式

D .可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量

 

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科目:高中生物 来源:0110 模拟题 题型:单选题

下列关于实验的说法错误的是
[     ]
A.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜通透性
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
D.做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是

A .观察多种多样的细胞形态,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标

B .可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生以无来确定它的呼吸方式

D .可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是(    )

A.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅

B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式

D.做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年山东省莘县第二中学高二下学期期末模拟考试生物试题 题型:单选题

下列关于实验的说法错误的是(   )

A.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
D.做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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科目:高中生物 来源:河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型:单选题

下列关于实验的说法错误的是

A.观察多种多样的细胞形态,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标
B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生以无来确定它的呼吸方式
D.可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三第七次月考生物试卷 题型:选择题

科学家利用酵母菌突变体揭示了分泌蛋白的运输过程。下图中野生型是分泌正常的酵母菌。A型~E型突变体是由于基因突变导致内膜结构异常,分泌过程出现障碍的酵母菌。下列说法错误的是(      )

A.A型中分泌蛋白不能进入内质网

B.B型和D型中都不能正常形成囊泡

C.C型和E型中分泌蛋白积累在囊泡中

D.C型和E型分泌异常与膜的融合无关

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用酵母菌突变体揭示了分泌蛋白的运输过程。下图中野生型是分泌正常的酵母菌。A型~E型突变体是由于基因突变导致内膜结构异常,分泌过程出现障碍的酵母菌。下列说法错误的是(      )

A.A型中分泌蛋白不能进入内质网

B.B型和D型中都不能正常形成囊泡

C.C型和E型中分泌蛋白积累在囊泡中

D.C型和E型分泌异常与膜的融合无关

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