16、下图是某动物细胞的结构模式图,对该细胞有关结构和功能叙述中,不准确的是

A.用含3H尿嘧啶的营养液培养后将测得①、④、⑩处有放射性
B.该细胞中能够发生碱基互补配对的结构包括有①、④、⑩等
C.若该细胞是被某种病毒侵占的细胞,效应T细胞能激发⑤中的酶
D.若该细胞是吞噬细胞,通过结构②能特异性识别、摄食处理抗原
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某动物细胞的结构模式图,对该细胞有关结构和功能叙述中,不准确的是
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A.用含3H尿嘧啶的营养液培养后将测得①、④、⑩处有放射性
B.该细胞中能够发生碱基互补配对的结构包括有①、④、⑩等
C.若该细胞是被某种病毒侵占的细胞,效应T细胞能激发⑤中的酶
D.若该细胞是吞噬细胞,通过结构②能特异性识别、摄食处理抗原
科目:高中生物 来源:2014届福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某动物细胞亚显微结构模式图,与该图有关说法正确的是( )
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A.②结构只能存在于该类细胞中
B.①和⑥在结构上有直接联系
C.图中具有双层膜的结构只有⑤
D.若该细胞为吞噬细胞,则其在吞噬细菌时,体现了③的结构特性
科目:高中生物 来源:2014届江苏金湖中学高三第一次市统测模拟测试一生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某动物细胞亚显微结构模式图,下列说法正确的是
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A. 结构①上的蛋白质种类和数量与其功能密切相关
B. 只有结构②中能发生“A—U、U—A”碱基配对方式
C. 在细胞周期中周期性消失和重建的结构是③④
D. 结构⑥是蛋白质加工以及脂质合成的场所
科目:高中生物 来源:山西省会考题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:江苏省东海高级中学07届高三调研考试 生物试题 题型:022
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州重点中学高二上期抽测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某细胞亚显微结构模式图,请分析回答:除特别要求外,[ ]中填标号, 填文字(13分)
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(1)该图所示的是 细胞,如果该细胞是人体细胞,则特有的细胞器是 ;与细菌相比,最主要的区别是该细胞有 。另外,细菌中仅含有的细胞器是 。
(2)图中有双层膜的细胞器的标号是 。
(3)氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[ ] 。
(4)在动物和植物细胞中功能不同的细胞器是[ ] 。
(5)蛔虫的细胞结构中由于无 [ ] ,决定了其只能进行无氧呼吸,该呼吸的场所为 。
(6)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是 ,它的成分为 。
(7)糖类主要分布在[ ] 中,一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还糖的鉴定实验,原因是: 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省五校协作体高三冲刺生物试卷 题型:综合题
下图表示人体细胞膜结构模式图,请据图回答:
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(1)图中细胞膜与细胞中的 等结构共同构成细胞的生物膜系统。
(2)直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成 ,其分子中 的高能磷酸键很容易水解。在神经细胞中,产生该物质的过程是 。
(3)某人进食后0.5~1小时,物质G代表的 (激素)将会增多,并作用与细胞膜上的特异性受体,促进某细胞中发生了E到F(F是一种多糖)的转换,该细胞最可能是 或 细胞。这一过程表明细胞膜具有 功能。
(4)寒冷刺激下,物质G代表的 (激素)几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率;另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性,这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省协作体高三5月第二次联考生物试卷 题型:综合题
下图表示人体细胞膜结构模式图,请据图回答:
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(1)图中细胞膜与细胞中的 等结构共同构成细胞的生物膜系统。
(2)直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成 ,其分子中 的高能磷酸键很容易水解。在神经细胞中,产生该物质的过程是 。
(3)某人进食后0.5~1小时,物质G代表的 (激素)将会增多,并作用与细胞膜上的特异性受体,促进某细胞中发生了E到F(F是一种多糖)的转换,该细胞最可能是 或 细胞。这一过程表明细胞膜具有 功能。
(4)寒冷刺激下,物质G代表的 (激素)几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率;另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性,这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响 。
科目:高中生物 来源:2014届辽宁省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:
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(1)下图为 细胞,判断的理由是 ;
(2)该细胞与植物细胞共有的结构有 ;
(3)该细胞的遗传物质储存于 中,和该生物的运动有关的结构是 。
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