12、分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是

A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
C.Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I1传来的
D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4
科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东汕头普通高中毕业班教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是( )
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A.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为1/2
B.Ⅱ代个体均为杂合子
C.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4
科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是
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A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
C.Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I1传来的
D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
回答下列各题。
Ⅰ.已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f)表示。现有两只果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如右图所示,据图回答:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色体上。
(2)两只亲代果蝇的基因型分别是____________、______________。
Ⅱ.某校同学在进行人群中遗传病发病情况调查时,发现某小学的一名三年级男生患一种先天性遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是该病患者,他的两位姑姑也有一位患该病。这位患病的姑姑生了一个正常的儿子和一个患该病的女儿,其余家族成员均无该病,表型正常。
(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,用下面给定的图例,在方框中绘制出该病的遗传系谱图。
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(2)该患病男孩长大后,若与无该病的女孩结婚,则生育的男孩仍患该病的可能性是___。
Ⅲ.据下列资料分析回答。
资料一:1928年,英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗,他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验:
第一组:将活的R型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡。
第二组:将活的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡。
第三组:将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡。
第四组:将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡,检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查,发现它们竟然都是S型!
资料二:预防人感染肺炎双球菌,可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成,目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85~90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,并无预防效果。
(1)人接种疫苗后,不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,原因是___________________。
(2)下列关于肺炎双球菌的叙述,不正确的是( )
A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成
B.与酵母菌不同,R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核
C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质
D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
(3)在第四组实验中, R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的,说明发生了可遗传的变异,其变异方式属于______________。
(4)结合免疫学的知识分析:将第三组实验后的小鼠培养一段时间,再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠,请预期实验结果,并解释原因。
结果:_________________________________________________________________。
原因:_________________________________________________________________
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ:根据图一回答下列(1)~(4)小题,根据图二回答(5)小题。
下图一表示人体神经元细胞模式图,图二表示反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答下列问题:
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(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构f的数量将______,动物行为中的_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)能明显影响结构f的数量,从而有利于智力开发。
(2)生命在于运动。与图中b形成关系最密切的细胞器是___________,b→c过程体现了__________流动性,c→d过程体现了__________流动性。结构d中的液体为___________。
(3)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适量食用些含磷脂丰富的食物(如蛋黄),神经细胞因具较多的__________________,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)生命是一个信息交换器。若图中e为胰岛B细胞,则a位于___________,伴随着信号物质d的释放,其信息转变过程为_________________________。在典型的反射弧中,若图中e为神经细胞,内环境中的d发挥作用后很快被酶分解,否则会使e发生_____________________效应。
(5)图二中表示感受器的是编号_________,共有图一中f表示的结构有________个。如果图二中的箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_________(填箭头旁字母)。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A. B. C.D处首先测到局部电流的是_________处。
Ⅱ:人脑中有一种抑制性的神经递质—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病,患者在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。回答下列问题:
(1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,则谷氨酸的分子式为_______________。
(2)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是________________。
(3)如图所示为某家族舞蹈病的遗传系谱图,据图分析可知这种病属于________染色体上__________控制的遗传病。假如在人群中这种病的发病率为万分之一,则Ⅲ1与正常女性婚配,生出一个患病的女孩的概率为_____________。
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(4)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是_________________________________。
科目:高中生物 来源:2011届广东省高州市大井中学高三上学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ:根据图一回答下列(1)~(4)小题,根据图二回答(5)小题。
下图一表示人体神经元细胞模式图,图二表示反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答下列问题:![]()
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构f的数量将______,动物行为中的_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)能明显影响结构f的数量,从而有利于智力开发。
(2)生命在于运动。与图中b形成关系最密切的细胞器是___________,b→c过程体现了__________流动性,c→d过程体现了__________流动性。结构d中的液体为___________。
(3)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适量食用些含磷脂丰富的食物(如蛋黄),神经细胞因具较多的__________________,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)生命是一个信息交换器。若图中e为胰岛B细胞,则a位于___________,伴随着信号物质d的释放,其信息转变过程为_________________________。在典型的反射弧中,若图中e为神经细胞,内环境中的d发挥作用后很快被酶分解,否则会使e发生_____________________效应。
(5)图二中表示感受器的是编号_________,共有图一中f表示的结构有________个。如果图二中的箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_________(填箭头旁字母)。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A. B. C.D处首先测到局部电流的是_________处。
Ⅱ:人脑中有一种抑制性的神经递质—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来
的。有一种病,患者在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。回答下列问题:
(1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,则谷氨酸的分子式为_______________。
(2)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是________________。
(3)如图所示为某家族舞蹈病的遗传系谱图,据图分析可知这种病属于________染色体上__________控制的遗传病。假如在人群中这种病的发病率为万分之一,则Ⅲ1与正常女性婚配,生出一个患病的女孩的概率为_____________。![]()
(4)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是_________________________________。
科目:高中生物 来源:2015届广东潮阳第一中学高二第一学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)I.病理性近视是一种与HLA基因有关的常见眼病,具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征。下面是某病理性近视家族遗传系谱图(相关基因用H和h表示),请分析回答:
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(1)该病的遗传方式是 。4号的基因型是 。
(2)已知HLA基因有3000个碱基,其中胸腺嘧啶900个。在含32P的培养基中连续复制2次,需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸 个,子代中放射性DNA分子的比例是 。
(3)有研究发现,部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛巩膜胶原纤维的合成,导致视力异常。这可以看出,基因控制性状的方式是 。
(4)请写出HLA基因所含遗传信息在细胞内的传递过程: 。
(5)已知1号的父亲是红绿色盲患者,1号和2号色觉都正常,则他们生一个两病兼患孩子的概率是 。
II.图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。
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(6)图中b过程所需的原料是 ,b过程能发生碱基互补配对的物质是 。豌豆种子细胞不能依靠渗透吸水的原因是缺少 (细胞器)。
(7)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使 增多。其发生的变异类型是 。
(8)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得F1,F1 自交得到 F2,F2的圆粒豌豆中R基因的频率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
23.(14分)I.病理性近视是一种与HLA基因有关的常见眼病,具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征。下面是某病理性近视家族遗传系谱图(相关基因用H和h表示),请分析回答:
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(1)该病的遗传方式是 。4号的基因型是 。
(2)已知HLA基因有3000个碱基,其中胸腺嘧啶900个。在含32P的培养基中连续复制2次,需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸 个,子代中放射性DNA分子的比例是 。
(3)有研究发现,部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛巩膜胶原纤维的合成,导致视力异常。这可以看出,基因控制性状的方式是 。
(4)请写出HLA基因所含遗传信息在细胞内的传递过程: 。
(5)已知1号的父亲是红绿色盲患者,1号和2号色觉都正常,则他们生一个两病兼患孩子的概率是 。
II.图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。
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(7)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使 增多。其发生的变异类型是 。
(8)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得F1,F1 自交得到 F2,F2的圆粒豌豆中R基因的频率为 。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第五章基因突变和其它变异;第六章从杂交育种到基因工程 题型:综合题
下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。
Ⅲ调查结果分析。
请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____________。
家庭成员血友病调查表
|
祖父 |
祖母 |
外祖父 |
外祖母 |
父亲 |
母亲 |
哥哥 |
妹妹 |
本人 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
(说明:空格中打“√”的为血友病患者)
(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查结果。据表回答下列问题:
|
组别 |
婚配方式 |
调查 家庭数 |
儿子 |
女儿 |
|||
|
父 |
母 |
单眼皮 |
双眼皮 |
单眼皮 |
双眼皮 |
||
|
第一组 |
单眼皮 |
单眼皮 |
35 |
17 |
0 |
23 |
0 |
|
第二组 |
双眼皮 |
单眼皮 |
300 |
36 |
122 |
75 |
99 |
|
第三组 |
单眼皮 |
双眼皮 |
100 |
24 |
28 |
19 |
33 |
|
第四组 |
双眼皮 |
双眼皮 |
220 |
31 |
98 |
25 |
87 |
根据表中第________组调查结果,可直接判断出眼皮的显性性状是________。理由是________________________。
(3)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关家族成员的情况,在图示方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)
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②此遗传病的遗传方式是________________________。
③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是________和________。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。
Ⅲ调查结果分析。
请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____________。
家庭成员血友病调查表
| 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 哥哥 | 妹妹 | 本人 |
|
|
|
|
| √ |
|
|
|
|
(说明:空格中打“√”的为血友病患者)
(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查结果。据表回答下列问题:
| 组别 | 婚配方式 | 调查 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||
| 父 | 母 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||
| 第一组 | 单眼皮 | 单眼皮 | 35 | 17 | 0 | 23 | 0 |
| 第二组 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 36 | 122 | 75 | 99 |
| 第三组 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
| 第四组 | 双眼皮 | 双眼皮 | 220 | 31 | 98 | 25 | 87 |
根据表中第________组调查结果,可直接判断出眼皮的显性性状是________。理由是________________________。
(3)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关家族成员的情况,在图示方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)
②此遗传病的遗传方式是________________________。
③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是________和________。
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