普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：
(1) A组所用的育种方法是_________，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占__________。
(2) I、II、III三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是____________类。
(3)A、B、C三种方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是____________组，原因是_____________________________________________________________。
(4)想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种的具体做法是____________________，其作用原理是____________________________________________________。

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

下列关于该实验的说法不正确的  （    ）

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C．F₂中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

 普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

(1) A组所用的育种方法是_________，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占__________。

(2) I、II、III三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是____________类。

(3)A、B、C三种方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是____________组，原因是_____________________________________________________________。

(4)想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种的具体做法是____________________，其作用原理是____________________________________________________。

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对

性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的  （    ）

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C．F₂中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的  

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

    B．B组和C组育种的原理分别是染色体变异和基因突变

    C．A组和B组F₂中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

    D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的  

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C．F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

普通小麦中有高秆抗病（TTRR ）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

A 组                         B 组                       C 组

           ↓                            ↓                         ↓

F₁            高秆抗病                    F₁     高秆抗病                 矮秆抗病Ⅲ

F₂          矮杆抗病Ⅰ                     矮杆抗病Ⅱ

请分析回答：

( l ) A 组由F₁ 获得F₂ 的方法是＿，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占        。

( 2 ) I 、Ⅱ 、Ⅲ 三类矮秆抗病植株中．最可能产生不育配子的是       类。

( 3 ) A 、B 、C 三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是      组．原因是      。

(4）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是      ．获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占      。

(5）在一块高秆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮秆小麦，请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）。

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组由F₁获得F₂的方法是　　　　　 ，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占　　 。通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是　　　　　 ，获得矮秆抗病植株中能稳定遗传的占　　 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中能产生不育配子的是　　　 类。A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是　　 组。

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

下列关于该实验的说法不正确的

1. A.
   A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
2. B.
   A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的
3. C.
   F₂中的矮秆抗病植株可以直接用于生产
4. D.
   C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

       A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

       B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

       C．F₂中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

       D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗