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7、回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是                                              

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在                   条件下。

Ⅱ.某同学做了如下实验:取A、B两支试管。在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色),一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色,然后,两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取出的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B 管子叶蓝色变浅的原因是                       

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是                                    

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是                                  

(4)该实验设置A管的目的是                                            

 

 

7、Ⅰ.(1)在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高,在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。(2)较强光照。

Ⅱ.

(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。

(2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。

(3)子叶细胞的酶失活,无呼吸作用。

(4)作对照实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是                                              

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在                   条件下。

Ⅱ.某同学做了如下实验:取A、B两支试管。在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色),一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色,然后,两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取出的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B 管子叶蓝色变浅的原因是                       

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是                                    

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是                                  

(4)该实验设置A管的目的是                                            

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科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:071

回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ题:

Ⅰ.A图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。

(1).图示的生物膜为叶绿体的________。

(2).可以使光能转变为电能的色素是________,该色素的颜色是________。

Ⅱ.B图表示在不同光照强度下(标准大气压,理想状态),某植物的氧气释放量。当光照强度到达一定值后氧气释放速度不再加强的限制因素有________。若植物产生的有机物都为葡萄糖,则该植物在2000 1x光强度下每小时光合作用所产生的葡萄糖是________mg。

Ⅲ.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜条件下培养,定时测定玻璃罩内CO2含量,结果如C图。

(1).0~25 min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是________含量。

(2).乙植株比甲植株固定CO2的能力________。

(3).30~45 min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是________。

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科目:高中生物 来源:2012届江西省吉水中学高三第九次周考考试生物试卷 题型:单选题

回答下列I、II小题
I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是_______________________                   。(2分)
(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在________条件下。(2分)
II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕
豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象,回答问题:
(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是                               
(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是                                        
(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(10分)下图表示某适宜温度条件下,植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。
请据图分析回答:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度        ,A植物光
合作用消耗二氧化碳的速率是      mg/m2·h,消耗的二氧化碳用于光合作用
    阶段。
(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是        ;当光照强度为b时,限
制A植物光合作用的主要因素是              ;此时叶绿体中ADP的运动方向
                
(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的
量和处理前一样。则X=        小时。
(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:

 

 
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,

再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶
片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热
脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及图2,回答下列问题:
i.将银边天竺葵放在黑暗中的目的是               
ii.叶圆片①和②对比,说明_____________________________________;
iii.叶圆片②和③对比,说明_____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届浙江省绍兴一中高三期中考试生物试卷 题型:综合题

回答下列I、II小题:
I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是________________                        
(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。
II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象,回答问题:
(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.
(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________
(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第九次周考考试生物试卷 题型:选择题

回答下列I、II小题:

I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是_______________________                    。(2分)

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在________条件下。(2分)

II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕

豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是                               

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是                                         

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。

(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(10分)下图表示某适宜温度条件下,植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。

请据图分析回答:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度         ,A植物光

合作用消耗二氧化碳的速率是       mg/m2·h,消耗的二氧化碳用于光合作用

     阶段。

(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是         ;当光照强度为b时,限

制A植物光合作用的主要因素是               ;此时叶绿体中ADP的运动方向

                

(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的

量和处理前一样。则X=         小时。

(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:

选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,

再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶

片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热

脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及图2,回答下列问题:

i.将银边天竺葵放在黑暗中的目的是               

ii.叶圆片①和②对比,说明_____________________________________;

iii.叶圆片②和③对比,说明_____________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三期中考试生物试卷 题型:综合题

回答下列I、II小题:

I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是________________                        

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。

II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。

(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列I、II小题:   

I.如下图所示,甲图为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如乙图所示。丙图为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。 

   (1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记位置的_______侧。

   (2)在乙图中,光照强度为15千勒克斯时,植物l小时光合作用产生的气体量为__________毫升(植物叶片的呼吸速率不变)。   

   (3)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是________________________________。

   (4)丙图中可表示的字母有________,图中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_____________________________________________________________________。

   (5)在夏季晴天的正午,玉米叶片固定的产物依次出现在________________化合物和________________化合物上。

Ⅱ.请据图回答下列问题:

   (1)甲图中B处于静息状态时。若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞内表面的电位是(正、负或零) ____________电位。

   (2)如果用食物刺激甲图中A.则E分泌胃液,此反应为___________ (条件/非条件)反射。

   (3)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是__________ (填标号)。

   (4)乙图是甲图中①的一段,如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时a—b之间会产生的膜外电流,其方向是_______;电流计c的指针会发生两次方向_________ (填”相同”或“相反”)的偏转。

   (5)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经——腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如下图),从而测量出坐骨神经的冲动传导速度。

①从神经元的结构角度来看,图中支配腓肠肌运动的坐骨神经属于神经元的_________部分,从反射弧的结构来看,此神经属于____________神经。

       ②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为。刺激点离肌肉中心距离分别为13厘米和10厘米。坐骨神经冲动的传导速度是____________

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科目:高中生物 来源:吉林省长春市2012届高三上学期第一次调研测试生物试题 题型:071

下图表示某适宜温度条件下,植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。请据图分析回答:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度_________,A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是_________mg/m2·h,消耗的二氧化碳用于光合作用的_________阶段。

(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是_________;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是_________;此时叶绿体中ADP的运动方向是_________。

(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X=_________小时。

(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及图2,回答下列问题:

i.将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_________

ii.叶圆片①和②对比,说明_________;

iii.叶圆片②和③对比,说明_________。

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