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用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实解释
A闻到花香主要是分子不断运动的结果
B物质热胀冷缩分子原子的体积随温度改变而改变
C氧气和臭氧(O3)化学性质不相同构成物质的分子不同
D水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
A.现象或事实:闻到花香;解释:主要是分子不断运动的结果
B.现象或事实:物质热胀冷缩;解释:分子原子的体积随温度改变而改变
C.现象或事实:氧气和臭氧(O3)化学性质不相同;解释:构成物质的分子不同
D.现象或事实:水通电分解生成氢气和氧气;解释:在化学变化中分子可以再分

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科目:初中化学 来源:宝山区二模 题型:单选题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
A 闻到花香 主要是分子不断运动的结果
B 物质热胀冷缩 分子原子的体积随温度改变而改变
C 氧气和臭氧(O3)化学性质不相同 构成物质的分子不同
D 水通电分解生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省广元市苍溪县龙山中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
A.现象或事实:闻到花香;解释:主要是分子不断运动的结果
B.现象或事实:物质热胀冷缩;解释:分子原子的体积随温度改变而改变
C.现象或事实:氧气和臭氧(O3)化学性质不相同;解释:构成物质的分子不同
D.现象或事实:水通电分解生成氢气和氧气;解释:在化学变化中分子可以再分

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省成都市望子成龙学校九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实解释
A闻到花香主要是分子不断运动的结果
B物质热胀冷缩分子原子的体积随温度改变而改变
C氧气和臭氧(O3)化学性质不相同构成物质的分子不同
D水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源:2010年上海市宝山区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实解释
A闻到花香主要是分子不断运动的结果
B物质热胀冷缩分子原子的体积随温度改变而改变
C氧气和臭氧(O3)化学性质不相同构成物质的分子不同
D水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是
现象或事实解释
A闻到花香主要是分子不断运动的结果
B物质热胀冷缩分子原子的体积随温度改变而改变
C氧气和臭氧(O3)化学性质不相同构成物质的分子不同
D水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是    

现象或事实

解释

A

闻到花香

主要是分子不断运动的结果

B

物质热胀冷缩

分子原子的体积随温度改变而改变

C

氧气和臭氧(O3)化学性质不相同

构成物质的分子不同

D

水通电分解生成氢气和氧气

在化学变化中分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
A 闻到花香 主要是分子不断运动的结果
B 物质热胀冷缩 分子原子的体积随温度改变而改变
C 氧气和臭氧(O3)化学性质不相同 构成物质的分子不同
D 水通电分解生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分

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科目:初中化学 来源:通州区一模 题型:单选题

用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中不正确的是(  )
A.水通电分解成氢气和氧气:在化学变化中分子可以再分
B.氧气和臭氧(O3)的化学性质不完全相同:构成物质的分子不同
C.变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复:分子的大小随温度改变而改变
D.向10mL水中加入10gKNO3晶体,液体体积没有明显变化:分子间有间隔

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