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下列实验操作合理的是(  )
A.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
B.点燃氢气前,应先检验气体的纯度
C.刚加热过碱式碳酸铜的试管,立即用冷水冲洗
D.使用滴瓶中的滴管滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
相关习题

科目:初中化学 来源:2011-2012学年辽宁省锦州市九年级(下)质量检查化学试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列实验操作合理的是( )
A.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
B.点燃氢气前,应先检验气体的纯度
C.刚加热过碱式碳酸铜的试管,立即用冷水冲洗
D.使用滴瓶中的滴管滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作合理的是(  )
A.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
B.点燃氢气前,应先检验气体的纯度
C.刚加热过碱式碳酸铜的试管,立即用冷水冲洗
D.使用滴瓶中的滴管滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作及现象合理的是(  )
A.用托盘天平称取5.6g硝酸钾
B.灼烧羊毛,会闻到烧纸一样的气味
C.用50mL量筒量取5.26mL水
D.燃着镁条伸到充满CO2的瓶中,镁条熄灭

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科目:初中化学 来源:镇江一模 题型:单选题

下列实验操作及现象合理的是(  )
A.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰
C.用10mL量筒量取食盐溶液8mL
D.灼烧羊毛,会闻到和烧纸一样的气味

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省泰州市高港实验学校中考化学模拟试卷(6月)(解析版) 题型:选择题

下列实验操作及现象合理的是( )
A.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰
C.用10mL量筒量取食盐溶液8mL
D.灼烧羊毛,会闻到和烧纸一样的气味

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省镇江市实验初中中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作及现象合理的是( )
A.用托盘天平称取5.6g硝酸钾
B.灼烧羊毛,会闻到烧纸一样的气味
C.用50mL量筒量取5.26mL水
D.燃着镁条伸到充满CO2的瓶中,镁条熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?安阳一模)下列实验操作及现象合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省镇江市市属学校中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2011?镇江一模)下列实验操作及现象合理的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:
(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的              
A、托盘天平  B、烧杯   C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由:                            (合理即可).
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部        ,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是                              
(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42、Cu2+
【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是                       
Ⅱ、可能是SO42
Ⅲ、可能是Cu2+
【实验验证】如图2所示:
在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明           不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验②中加入       后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是        
【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是                                
Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式                        

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