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下列常见物质在水中不能形成溶液的是(  )
A.菜籽油B.食盐C.乙醇D.蔗糖
相关习题

科目:初中化学 来源:2011年湖南省怀化市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列常见物质在水中不能形成溶液的是( )
A.菜籽油
B.食盐
C.乙醇
D.蔗糖

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科目:初中化学 来源:怀化 题型:单选题

下列常见物质在水中不能形成溶液的是(  )
A.菜籽油B.食盐C.乙醇D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?怀化)下列常见物质在水中不能形成溶液的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

结合下列实验装置图回答问题:
精英家教网
(1)写出仪器的名称①
 
 

(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为
 

反应的类型为
 
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
 
.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
 

(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为
 
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
 
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
 
(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用
 
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
 
(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)
 
端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→
 
 
 
,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336mL的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0mL,则至少需要氯酸钾的质量为
 
(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水   B.分离空气   C.加热氧化汞   D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①
试管
试管
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

反应的类型为
分解
分解
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
没有预热
没有预热
.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
装置不严密
装置不严密
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
(填编号).
①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
(填编号)
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
(5)1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水.
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是
氨气是一种无色有刺激性气味的气体,或密度小于空气,或极易溶解于水
氨气是一种无色有刺激性气味的气体,或密度小于空气,或极易溶解于水
(写出一条即可)
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用
A
A
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
f
f
(填e或f)通入.同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是
氨气密度小于空气
氨气密度小于空气

(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从
b
b
端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):
a→
b
b
c
c
d
d

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:(所选装置用序号填空)

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)请与出图中任意两种仪器的名称:
酒精灯
酒精灯
试管
试管

(2)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
①用双氧水与二氧化锰制取氧气.写出该反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,该反应的属于
分解
分解
反应(化合或分解).
②分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

③要收集一瓶纯净的氧气应选择的装置
C
C
(填字母)
④某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

⑤若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑥装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A
A

A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物
(3)氨气是一种极易溶于水,且密度比空气小的气体,这是氨气的
物理
物理
(选填“物理”或“化学”)性质,所以收集氨气最好用
E
E
装置.实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以应用的发生装置是
A
A

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①________②________.
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为________,
反应的类型为________反应.收集氧气可选用E装置,理由是________,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是________.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是________.
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为________,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是________.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是________(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是________(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用________装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从________(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)________端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→________→________→________,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336ml的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0ml,则至少需要氯酸钾的质量为________(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热氧化汞  D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称①______②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______,
反应的类型为______反应.收集氧气可选用E装置,理由是______,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是______.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是______.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为______,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是______(填编号).
①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(填编号)
①控制液体的加入速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物
(5)1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水.
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是______(写出一条即可)
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用______装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从______(填e或f)通入.同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是______
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从______端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):
a→______→______→______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:(所选装置用序号填空)

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)请与出图中任意两种仪器的名称:______、______.
(2)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
①用双氧水与二氧化锰制取氧气.写出该反应的文字表达式______,该反应的属于______反应(化合或分解).
②分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
③要收集一瓶纯净的氧气应选择的装置______(填字母)
④某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______.
⑤若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______(填序号)
A.生成物中只有氧气  B.不需加热  C.需加热
⑥装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______.
A.控制液体的滴加速度  B.用体积小的锥形瓶  C.加热反应物
(3)氨气是一种极易溶于水,且密度比空气小的气体,这是氨气的______(选填“物理”或“化学”)性质,所以收集氨气最好用______装置.实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以应用的发生装置是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合下列实验装置图回答问题:

精英家教网

(1)写出仪器的名称①______②______.
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为______,
反应的类型为______反应.收集氧气可选用E装置,理由是______,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是______.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是______.
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为______,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是______(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用______装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从______(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)______端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→______→______→______,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336ml的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0ml,则至少需要氯酸钾的质量为______(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水   B.分离空气   C.加热氧化汞   D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式______.

查看答案和解析>>


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