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在一个密闭容器内装有四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质ABCD
反应前质量/g16.882.40.5
反应后质量/g0x8.410.5
你认为下列判断中不正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.x的值是8.8
C.生成C和D的质量比是3:5
D.B一定是该反应的催化剂
相关习题

科目:初中化学 来源:益阳 题型:单选题

在一个密闭容器内装有四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 A B C D
反应前质量/g 16.8 8 2.4 0.5
反应后质量/g 0 x 8.4 10.5
你认为下列判断中不正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.x的值是8.8
C.生成C和D的质量比是3:5
D.B一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源:2011年湖南省益阳市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在一个密闭容器内装有四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质ABCD
反应前质量/g16.882.40.5
反应后质量/gx8.410.5
你认为下列判断中不正确的是( )
A.该反应是分解反应
B.x的值是8.8
C.生成C和D的质量比是3:5
D.B一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在一个密闭容器内装有四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质ABCD
反应前质量/g16.882.40.5
反应后质量/g0x8.410.5
你认为下列判断中不正确的是


  1. A.
    该反应是分解反应
  2. B.
    x的值是8.8
  3. C.
    生成C和D的质量比是3:5
  4. D.
    B一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?益阳)在一个密闭容器内装有四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 A B C D
反应前质量/g 16.8 8 2.4 0.5
反应后质量/g 0 x 8.4 10.5
你认为下列判断中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市东城区普通校联考九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)黑火药点燃时发生如下反应:2KNO3+S+3C  K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化学式为   
(2)如图1装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1,然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2,则(填“=”“>”“<”)m1    m2
(3)如图2装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2,则(填“=”“>”“<”)m1    m2,其原因为    (4)由此可知,在化学反应前后,一定不变的是    (填序号).
①原子种类         ②原子数目       ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质的总质量
(5)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的认识不正确的是   
物   质XYZW
反应前的质量(g)211616
反应后的质量(g)17m611
A.物质Y可能是该反应的催化剂        B.该反应的基本类型为分解反应
C.参加反应的Z与 W的质量比为2:3   D.反应后容器中Z与Y的质量比为6:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。

(1) 黑火药点燃时发生如下反应:2KNO3+S+3C  K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化学式为    

(2)如右图1装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1 ,然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1        m2

(3)如右图2装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1 ,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1      m2 ,其原因为     

(4)由此可知,在化学反应前后,一定不变的是      (填序号)。

① 原子种类         ② 原子数目       ③分子种类    

 ④ 分子数目         ⑤元素种类        ⑥ 物质的总质量

(5)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识不正确的是(   )

物   质

X

Y

Z

W

反应前的质量(g)

2

1

16

16

反应后的质量(g)

17

m

6

11

  A.物质Y可能是该反应的催化剂        B.该反应的基本类型为分解反应

C.参加反应的Z与 W的质量比为2︰3   D.反应后容器中Z与Y的质量比为6︰1

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.

(1)黑火药点燃时发生如下反应:2KNO3+S+3C 
点燃
 K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化学式为
N2
N2

(2)如图1装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1,然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2,则(填“=”“>”“<”)m1
=
=
m2
(3)如图2装置中,称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2,则(填“=”“>”“<”)m1
m2,其原因为
因生成的二氧化碳扩散到空气中,依据质量守恒定律,反应前烧杯中反应物的总质量大于使反应后烧杯中剩余物的总质量.
因生成的二氧化碳扩散到空气中,依据质量守恒定律,反应前烧杯中反应物的总质量大于使反应后烧杯中剩余物的总质量.
(4)由此可知,在化学反应前后,一定不变的是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
(填序号).
①原子种类         ②原子数目       ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质的总质量
(5)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的认识不正确的是
B、C
B、C

物   质 X Y Z W
反应前的质量(g) 2 1 16 16
反应后的质量(g) 17 m 6 11
A.物质Y可能是该反应的催化剂        B.该反应的基本类型为分解反应
C.参加反应的Z与 W的质量比为2:3   D.反应后容器中Z与Y的质量比为6:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③
 
.文中画线处灭火方法所对应的原理为:
 

(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
方法 现象 结论
往样品中滴加稀盐酸
 
猜想
 
不正确
 
 
猜想B正确
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.精英家教网
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择
 

实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
反应前质量/g 反应后质量/g
装置① 125.3 127.1
装置② 78.2 87.0
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式
 
写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
方法现象结论
往样品中滴加稀盐酸______猜想______不正确
____________猜想B正确
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
反应前质量/g反应后质量/g
装置①125.3127.1
装置②78.287.0
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式______写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省常州实验中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
方法现象结论
往样品中滴加稀盐酸______猜想______不正确
____________猜想B正确
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
反应前质量/g反应后质量/g
装置①125.3127.1
装置②78.287.0
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式______写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.

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