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空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占78%的是(  )
A.氮气B.氧气C.水蒸气D.稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网空气是一种宝贵的自然资源.空气中主要含有氮气和氧气.如图所示装置,测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水.做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸人瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后.发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹.烧杯中的水倒流进集气瓶中.液面上升到图中A的位置.
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
 

 

(2)红磷燃烧的化学方程式是
 

(3)实验室有一瓶CO和CO2的混合气体,某同学计划用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中CO和CO2的体积比.烧杯中应装入
 
(填化学式)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.
(1)对空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质.
按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是
B
B

A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③
(2)下列事实说明空气中含有哪些成分(填名称)
酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有
氧气
氧气

酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

能够供给呼吸的
氧气
氧气

(3)目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是
A
A

A.二氧化碳      B.二氧化氮     C.二氧化硫      D.可吸入颗粒物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的资源.下列有关空气中各成分的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是由多种成分组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.茗茗对空气中部分成分的性质与用途的关系进行了以下整理,其中正确的是(  )

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空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

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空气是一种宝贵的自然资源,请结合相关知识回答下列问题:
(1)如图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法.该实验说明氧气约占空气总体积的
五分之一
五分之一
,还说明氮气具有
不燃烧、不支持燃烧
不燃烧、不支持燃烧
的性质(一条即可).图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是
温度达到白磷着火点
温度达到白磷着火点
.请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题.形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染.请举一例,说明酸雨的危害
腐蚀建筑物
腐蚀建筑物
.下列反应都与CO2有关,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应有
A、B
A、B
(填序号).
A.煤燃烧  B.石油产品燃烧  C.植物的光合作用
(3)煤、石油、
天然气
天然气
属于化石燃料.要节约和有效利用现有的能源,我们还应该开发新能源,如:
太阳能
太阳能
(一种即可)、核能、地热能等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.如图所示装置,可以测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的
1
5
1
5
,氮气约为
4
5
.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
氮气难溶于水
氮气难溶于水
 ②
氮气不燃烧、不支持燃烧
氮气不燃烧、不支持燃烧

(2)小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,就打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是木炭燃烧虽然消耗氧气,但同时产生二氧化碳,使瓶内压强
不变
不变
(填增大、减少、不变).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题.

(1)下列有关氧气的叙述正确的是
B
B

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
①写出图中标号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
试管
试管

②写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是
将导管从水槽中移出来
将导管从水槽中移出来

③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母).在加试剂之前的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

④收集较纯净的氧气可选用的装置是
C
C
(填字母).用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的
密度比空气大
密度比空气大
支持燃烧
支持燃烧
性质.
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
C
C
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源,请结合相关知识回答下列问题:
(1)如图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法.该实验说明氧气约占空气总体积的
五分之一
五分之一
,还说明氮气具有
不燃烧、不支持燃烧
不燃烧、不支持燃烧
的性质(一条即可).图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是
温度达到白磷着火点
温度达到白磷着火点
.请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)广口瓶内水面上升远远小于五分之一的原因可能是
装置漏气
装置漏气
红磷的量不足
红磷的量不足
(说两点).

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