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    小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气
    B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年四川省成都十八中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（ ）
    A．氧气
    B．二氧化碳
    C．氮气
    D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年重庆市丰都县丰都中学九年级第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（ ）
    A．氧气
    B．二氧化碳
    C．氮气
    D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?崇文区一模）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．
    小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二次实验的目的是
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    ．
    （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．
    由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
    能溶于水
    能溶于水
    ．
    小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．
    【提出猜想】Ca（HCO3）2受热能否分解？
    【查阅资料】Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2．
    【设计实验】小强用右图所示装置进行实验，加热时通过检验产物中有水和二氧化碳生成，就可证明Ca（HCO3）2受热能分解．
    【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生．
    小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能分解．
    【反思和评价】
    小松认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    ．
    【进一步实验】请你通过实验，验证加热Ca（HCO3）2过程中有CO2产生（填写下表中实验操作及现象）．
    实 验 操 作 实 验 现 象 结  论
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    		 有CO2生成

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    科目：初中化学 来源：四川省中考真题 题型：实验题

    某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量，进行了如下实验：
    ①在试管中加入澄清石灰水，滴入酚酞试液，溶液变为红色，当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时，能够说明发生了化学反应的现象是________________________。
    ②取50mL蒸馏水，滴入2滴酚酞试液，一边搅拌，一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色。用2支50mL注射器分别吸取10mL浅红色溶液，一支在学校操场上实验，一支在门窗紧闭的教室里实验，实验操作如下：用已吸取溶液的注射器抽取空气到50mL刻度处，用食指堵住注射器吸入口，振荡1分钟，然后将注射器吸入口向上，小心将余气排出（没有排出溶液），重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去，记下抽气次数（见下表）。请你帮他们完成下表：
    空气中CO2的体积分数超过1%，就会使人感到气闷头昏、心悸，因此，我们坐在教室里学习时要注意开窗通风。
    ③在上述实验中，振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是______________________，注射器内溶液始终不变浑浊的原因是___________（填下列选项的字母标号）。
    A. 溶液中未发生反应 B. 溶液中没有难溶物生成
    C. 生成的难溶物太少，溶液未达饱和 D. 溶液变浑浊的同时，沉淀又溶解了

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小明和小红同学探究碳酸钠溶液有哪些化学性质
    小组实验：小明向盛有碳酸钠溶液的A试管中滴加足量盐酸；小红向盛有碳酸钠溶液的B试管中滴加澄清石灰水，他们观察的现象分别是________．
    处理废液：实验后，小明向A试管中滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色，他将废液倒入下水道，并清洗了试管．小红将B试管中物质过滤，准备将废液处理后倒掉．
    猜想假设：B试管中废液中有几种溶质？小红猜想只含一种溶质；小明猜想不止一种．小红猜想的溶质是________（写化学式）．
    实验探究：为证实谁的猜想是正确的，小明针对B试管中废液进行实验探究并处理了废液：
    实验过程观察到的现象实验结论
    1向废液中加入过量的氯化钙溶液；产生白色沉淀小红的猜想是错的：原废液的溶质是三种溶质．
    2用玻璃棒蘸取①实验后清液，点在pH试纸上，比较酸碱度；pH=11
    ③向②中废液吹入适量的CO2气体．产生白色沉淀
    小明将实验后的废液倒入下水道并清洗了试管．
    实验评价：小明认为B试管内原溶液的三种溶质化学式是________；请评价小明的实验结论________．
    反思与建议：小明处理废液过程中存在的问题是________．

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    科目：初中化学 来源：2011年中考化学模拟冲刺试卷（十一）（解析版） 题型：解答题

    小明和小红同学探究碳酸钠溶液有哪些化学性质
    小组实验：小明向盛有碳酸钠溶液的A试管中滴加足量盐酸；小红向盛有碳酸钠溶液的B试管中滴加澄清石灰水，他们观察的现象分别是______．
    处理废液：实验后，小明向A试管中滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色，他将废液倒入下水道，并清洗了试管．小红将B试管中物质过滤，准备将废液处理后倒掉．
    猜想假设：B试管中废液中有几种溶质？小红猜想只含一种溶质；小明猜想不止一种．小红猜想的溶质是______（写化学式）．
    实验探究：为证实谁的猜想是正确的，小明针对B试管中废液进行实验探究并处理了废液：
    实验过程观察到的现象实验结论
    1向废液中加入过量的氯化钙溶液；产生白色沉淀小红的猜想是错的：原废液的溶质是三种溶质．
    2用玻璃棒蘸取①实验后清液，点在pH试纸上，比较酸碱度；pH=11
    ③向②中废液吹入适量的CO2气体．产生白色沉淀
    小明将实验后的废液倒入下水道并清洗了试管．
    实验评价：小明认为B试管内原溶液的三种溶质化学式是______；请评价小明的实验结论______．
    反思与建议：小明处理废液过程中存在的问题是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    14、一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识．
    【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．于是小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二个实验的目的是
    排除杂质的干扰（回答排除石灰水变质或排除人呼出气体中其他成分干扰均可）
    ．
    小强查阅资料得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．
    （2）由此，小强总结出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
    可溶于水
    ．
    小强想了解Ca（HCO3）2的化学性质．
    【提出猜想】Ca（HCO3）2受热能否分解？
    【查阅资料】Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2．
    【设计实验】选用如图所示装置，加热时如果有水生成就可证明Ca（HCO3）2受热分解．

    【实验过程】小强在实验室找到了一瓶Ca（HCO3）2．取少量进行加热，加热时观察到试管口附近有小液滴产生．小强的结论：Ca（HCO3）2受热分解．
    【反思与评价】
    （1）小松认为小强的实验不能确切证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是
    固体药品[Ca（HCO3）2]中可能含有水分
    ．
    （2）小松认为加热过程中如果产生CO2也可证明Ca（HCO3）2受热分解，请你帮助小松设计实验方案，验证加热过程中有无CO2产生．（不允许使用碱溶液）
    选用的试剂 操作方法 实验现象 实验结论
    紫色石蕊试液
    将生成的气体通入紫色石蕊试液中
    石蕊试液变红
    		 有CO2生成
    注意：选用湿润的蓝色石蕊试纸（pH试纸）也给分．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、小明和小红同学探究碳酸钠溶液有哪些化学性质
    小组实验：小明向盛有碳酸钠溶液的A试管中滴加足量盐酸；小红向盛有碳酸钠溶液的B试管中滴加澄清石灰水，他们观察的现象分别是
    A中有气泡产生，B中产生白色沉淀
    ．
    处理废液：实验后，小明向A试管中滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色，他将废液倒入下水道，并清洗了试管．小红将B试管中物质过滤，准备将废液处理后倒掉．
    猜想假设：B试管中废液中有几种溶质？小红猜想只含一种溶质；小明猜想不止一种．小红猜想的溶质是
    NaOH
    （写化学式）．
    实验探究：为证实谁的猜想是正确的，小明针对B试管中废液进行实验探究并处理了废液：
    实验过程 观察到的现象 实验结论
    1向废液中加入过量的氯化钙溶液； 产生白色沉淀 小红的猜想是错的：原废液的溶质是三种溶质．
    2用玻璃棒蘸取①实验后清液，点在pH试纸上，比较酸碱度； pH=11
    ③向②中废液吹入适量的CO2气体． 产生白色沉淀
    小明将实验后的废液倒入下水道并清洗了试管．
    实验评价：小明认为B试管内原溶液的三种溶质化学式是
    NaOH、Na2CO3与Ca（OH）2
    ；请评价小明的实验结论
    小明的实验结论不正确，Na2CO3与Ca（OH）2在溶液中不能共存
    ．
    反思与建议：小明处理废液过程中存在的问题是
    溶液呈酸性，会腐蚀下水，故不能直接倒入下水道
    ．

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