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下列实验中,实验设计及所选装置合理的是(  )
魔方格
A.回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳,选④
B.用酒精提取碘水中的碘,选③
C.将HCl气体从长导管通入并用水吸收,选⑤
D.粗盐提纯,选①和②
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验中,实验设计及所选装置合理的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

下列实验中,实验设计及所选装置合理的是(  )
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A.回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳,选④
B.用酒精提取碘水中的碘,选③
C.将HCl气体从长导管通入并用水吸收,选⑤
D.粗盐提纯,选①和②

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,实验设计及所选装置合理的是(  )
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A.回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳,选④
B.用酒精提取碘水中的碘,选③
C.将HCl气体从长导管通入并用水吸收,选⑤
D.粗盐提纯,选①和②

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年天津一中高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,实验设计及所选装置合理的是( )
A.回收碘的四氯化碳溶液中的四氯化碳,选④
B.用酒精提取碘水中的碘,选③
C.将HCl气体从长导管通入并用水吸收,选⑤
D.粗盐提纯,选①和②

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)利用如图装置,可以模拟铁的电化学防护.若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,开关K应该置于
N
N
处.若X为锌,开关K置于M处,该电化学防护法称为
牺牲阳极的阴极保护法
牺牲阳极的阴极保护法

(2)肼(N2H4)又称联氨,是一种可燃性液体,其燃烧热较大且燃烧产物对环境无污染,故可以用作火箭燃料.肼-空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%-30%的KOH溶液.该电池放电时,通入肼的一极为
极,该极的电极反应式是
N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O
N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O
,电池工作一段时间后,电解质溶液的pH将
减小
减小
(填“增大”、“减小”、“不变”).
(3)碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘.以碘为原料,可通过电解制备碘酸钾.(阴、阳两极均用惰性电极,阴极室与阳极室用阳离子交换膜隔开)请回答下列问题:
①电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区.另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却.电解时,阳极上发生反应的电极反应式为
2I--2e-=I2
2I--2e-=I2

②电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I-.请设计一个检验电解液中是否有I-的实验方案,并按要求填写下表.
要求:所需药品只能从下列试剂中选择,实验仪器及相关用品自选.
试剂:淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸.
实验方法 实验现象及结论

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科目:高中化学 来源: 题型:

学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3?6H2O晶体.(图中夹持及尾气处理装置均已略去)

(1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为
B
B
(填序号).
A.稀盐酸   B.氢氧化钠溶液     C.浓硫酸   D.FeCl3溶液
此步涉及反应的离子方程式为
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
.经除杂后的铁粉进一步干燥后装入反应容器.
(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
.D装置的作用:
除去H2中的水蒸气
除去H2中的水蒸气

(3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3?6H2O晶体,设计流程如下:
滤液
Cl2
I
FeCl3
II
FeCl3?6H2O晶体
①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用
 (用单线桥表示电子转移的方向和数目)
②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明.
向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液.你认为此方案是否合理
不合理
不合理
(填”合理”或”不合理”).

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科目:高中化学 来源:2010—2011学年黑龙江省哈六中高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)

(1) 回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为__        __(填序号)。

A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.浓硫酸D.FeCl3溶液
此步涉及反应的离子方程式为                       。经除杂后的铁粉进一步干燥后装入反应容器。
(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是_______________  ____。
D装置的作用:________________.
(3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:

①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用                      (2分)
(用单线桥表示电子转移的方向和数目)
②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。
向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理       (填”合理”或”不合理”)。

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年广东省珠海市高一上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(12分)学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)

(1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为
__        _ (填序号)。

A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.浓硫酸D.FeCl3溶液
此步涉及反应的离子方程式为                            
(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是_______________  ____。
D装置的作用:                                        
(3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:

①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用                   
②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。
向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理              (填”合理”或”不合理”)。

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科目:高中化学 来源:2012-2013年广东省珠海市高一上学期期末质检化学试卷(B)(带解析) 题型:实验题

学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O 晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)

(1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为             (填序号)。

A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.浓硫酸D.FeCl3溶液
此步涉及反应的离子方程式为                                          
(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是                              
D装置的作用:                                                        
(3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:
①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用                       
②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。
向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理               (填“合理”或“不合理”)。

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科目:高中化学 来源:2015届广东省珠海市高一上学期期末质检化学试卷(B)(解析版) 题型:实验题

学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O 晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)

(1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为             (填序号)。

A.稀盐酸           B.氢氧化钠溶液      C.浓硫酸           D.FeCl3溶液

此步涉及反应的离子方程式为                                          

(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是                              

D装置的作用:                                                        

(3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:

①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用                       

②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。

向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理               (填“合理”或“不合理”)。

 

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