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如图为对15mL一定物质的量浓度的盐酸X用一定物质的量浓度的NaOH溶液Y滴定的图象,根据图象推出X(mol/L)和Y(mol/L)的物质的量浓度是下表内各组中的(  )
选项ABCD
c(X)/mol?L-10.0350.0700.030.06
c(Y)/mol?L-10.0700.0350.060.03
A.AB.BC.CD.D
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如图为对15mL一定物质的量浓度的盐酸X用一定物质的量浓度的NaOH溶液Y滴定的图象,根据图象推出X(mol/L)和Y(mol/L)的物质的量浓度是下表内各组中的(  )
选项 A B C D
c(X)/mol?L-1 0.035 0.070 0.03 0.06
c(Y)/mol?L-1 0.070 0.035 0.06 0.03

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为对15mL一定物质的量浓度的盐酸X用一定物质的量浓度的NaOH溶液Y滴定的图象,根据图象推出X(mol/L)和Y(mol/L)的物质的量浓度是下表内各组中的(  )
选项 A B C D
c(X)/mol?L-1 0.035 0.070 0.03 0.06
c(Y)/mol?L-1 0.070 0.035 0.06 0.03
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年河北省保定市高阳中学高二(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图为对15mL一定物质的量浓度的盐酸X用一定物质的量浓度的NaOH溶液Y滴定的图象,根据图象推出X(mol/L)和Y(mol/L)的物质的量浓度是下表内各组中的( )
选项ABCD
c(X)/mol?L-10.0350.0700.030.06
c(Y)/mol?L-10.0700.0350.060.03


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?黄山模拟)水是生命之源.饮用水消毒剂作为控制水质的一个重要环节,令世人关注.
(1)液氯消毒是最早的饮用水消毒方法.氯气溶于水能杀菌消毒的原因是:
生成的HClO具有强氧化性,可以杀菌
生成的HClO具有强氧化性,可以杀菌
.近年来科学家提出,氯气能与水中的有机物发生反应,生成的有机氯化物可能对人体有害.
臭氧(O3)是优良的水消毒剂.但当水中含溴离子(Br-)时,臭氧可氧化溴离子(Br-)为溴酸盐(BrO3-).而溴酸盐 (BrO3-)是对人体有致癌作用的化合物,我国规定饮用水中BrO3-含量在10μg/L以下.测定BrO3-浓度可用离子色谱法.
(2)水中的氯离子(Cl-)对BrO3-测定干扰很大,需要先除去氯离子(Cl-).用如图的装置可除去水中的氯离子(Cl-).装置中Ag是
极(填电极名称),
Ag电极的电极反应式是
Ag+Cl-+e-=AgCl
Ag+Cl-+e-=AgCl

(3)O3氧化溴离子的原理如下:

已知HBrO是一种弱酸,O3与HBrO反应很慢,BrO3-主要是由BrO-与O3反应生成.
对影响生成BrO3-速率的因素提出如下假设:(请你完成假设②和假设③)
假设①:反应的温度.
假设②:
溶液的pH
溶液的pH

假设③:
Br- 的浓度(或通入O3的速率)
Br- 的浓度(或通入O3的速率)

(4)设计实验验证假设①.
验证实验操作:
a.配制250mL 50mg/L KBr溶液,加入 15mL 某种pH=7的缓冲溶液(维持溶液的pH基本不变),并将溶液分为2份.
b.
分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3 (相同时间)
分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3 (相同时间)

实验中要测定的量是
分别测定相同时间内生成BrO3-的浓度
分别测定相同时间内生成BrO3-的浓度

实验结论是
若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3- 的浓度相同,则假设①不正确
若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3- 的浓度相同,则假设①不正确

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?肇庆二模)某校科技活动小组用镁粉、盐酸、醋酸及设计的右图装置(夹持固定装置已略去),对两种酸分别与镁反应的速率以及是否存在电离平衡进行探究.
(1)组装完成后,某同学发现该装置在设计上存在明显缺陷:根本无法完成实验,甚至存在危险,其缺陷在于
A、B两个量筒口用胶塞密封,反应产生的H2会造成压强过大而发生危险[或密封的量筒内气压随反应开始后不断增大,会造成烧瓶或量筒因压强过大将胶塞推出]
A、B两个量筒口用胶塞密封,反应产生的H2会造成压强过大而发生危险[或密封的量筒内气压随反应开始后不断增大,会造成烧瓶或量筒因压强过大将胶塞推出]
,其改进方法是
除去A、B量筒口的胶塞
除去A、B量筒口的胶塞

(2)改进装置后,检查一侧装置的气密性的方法是
将导管口放入水槽中,用手捂住烧瓶,如果导管口有气泡产生,松开手后导管内有一段水柱,证明装置不漏气
将导管口放入水槽中,用手捂住烧瓶,如果导管口有气泡产生,松开手后导管内有一段水柱,证明装置不漏气

(3)欲配制100mL实验所需浓度的盐酸,除50mL量筒、烧杯、酸式滴定管、胶头滴管之外,还需用到的主要玻璃仪器是
100mL容量瓶、玻璃棒
100mL容量瓶、玻璃棒

正确操作,记录得到下表中部分实验数据.分析数据,观察实验装置图,回答下列问题:
A烧瓶中 B烧瓶中 20℃、101kPa
50mL量筒内气体读数
反应时间
A瓶 B瓶
40mL0.1mol/L
醋酸溶液
40mL0.1mol/L
盐酸溶液
5mL t(a1)=155s t(b1)=7s
10mL t(a2)=310s t(b2)=16s
15mL t(a3)=465s t(b3)=30s
20mL t(a4)=565s t(b4)=64s
44.8mL t(an)=865s t(bn)=464s
(4)在实验数据中:①t(a1)远远大于t(b1)的原因为:
开始阶段醋酸溶液中的[H+]远小于相同浓度的盐酸中的[H+]
开始阶段醋酸溶液中的[H+]远小于相同浓度的盐酸中的[H+]

②由
t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
[用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代数式表示]说明盐酸是可能不存在电离平衡;由
t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
[用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代数式表示]说明醋酸中存在电离平衡.
(5)通过该实验可得到的结论是(回答出两点即可):①
相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,盐酸开始反应速率大,过一段时间后醋酸较盐酸反应速率的快
相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,盐酸开始反应速率大,过一段时间后醋酸较盐酸反应速率的快
;②
盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡)
盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡)

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