某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是    (    )

   A．只有a管中的铁钉会锈蚀

   B．L端与R端的液面高度仍然保持一致

   C．植物油的作用可以减小水蒸发对实验的影响

   D．该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关

 右图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图。

⑴由图A可知，铁生锈的主要条件是铁与             直接接触。保护金属资源的有效途径是                        。

A.防止金属腐蚀  B.回收利用废旧金属 C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品D.合理有效地开采矿物 E.寻找金属的代用品。

⑵图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容，请写出有关探究实验的假设（或目的）                                 。

小陈同学根据实验结论认为：为了节约金属资源，家庭日用器皿应不用或少用金属材料，所用金属材料必须绝对防止锈蚀。小童则认为：家庭日用器皿应合理应用金属材料，选用时应充分考虑对人体健康的影响，如炊具、餐具应少用铝制品、多用铁制品，铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的。你赞同哪种观点？理由是什么                                        。

对生活中常见金属的有关问题探究：
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代；前两个世纪中钢铁产量是衡量国家工业和经济发展的标志．可见金属材料长期以来一直被广泛地应用着．对金属材料的探究要用到许多化学知识．
（1）“金属之最”：完成（1）～（2）的空格，并以此为例，再另外写出两个“金属之最”．
①目前世界上年产量最高的金属是______；
②地壳中含量最多的金属是______；
③______；④______．
（2）“变废为宝，回收利用”：某厂的废液中含有H₂SO₄和CuSO₄，为了防止废酸和CuSO₄污染环境，厂家设计用含铁的废弃物回收金属铜，同时生产重要的化工原料硫酸亚铁晶体，设计原理如图所示：

请你根据上述设计方案写出有关化学方程式：______；______．
（3）“锈蚀条件的探究”：某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝，并使铁丝完全浸没在食盐水中，然后装配成如图所示的四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如下表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示．

时间/小时	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（盛干燥铁丝）	0	0	0	0	0	0	0
B瓶（盛沾了食盐水的铁丝）	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶（盛沾了清水的铁丝）	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶（盛完全浸没在食盐水中的铁丝）	0	0	0	0	0	0	0

①导管中水面为什么会上升？______．
②上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填小烧瓶号）：______．
③影响铁生锈的因素有：______．
（4）“金属的防护”：对如何防止你的自行车的钢圈生锈提出两种方案．______．
（5）“金属的冶炼”：某钢铁厂日产含4%杂质的生铁2240吨．问：需要含Fe₂O₃质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？