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下列物质中,能在空气中燃烧并产生耀眼白光的是(  )
A.氢气B.镁条C.酒精D.硫
相关习题

科目:初中化学 来源:台州 题型:单选题

下列物质中,能在空气中燃烧并产生耀眼白光的是(  )
A.氢气B.镁条C.酒精D.硫

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科目:初中化学 来源:2002年浙江省金华市、嘉兴市、舟山市、衢州市、台州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能在空气中燃烧并产生耀眼白光的是( )
A.氢气
B.镁条
C.酒精
D.硫

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中,能在空气中燃烧并产生耀眼白光的是


  1. A.
    氢气
  2. B.
    镁条
  3. C.
    酒精
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?台州)下列物质中,能在空气中燃烧并产生耀眼白光的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

A                      B                          C

(1)写出A图中产生气体的化学方程式:                                  。所制气体只能用A图的收集装置收集的原因是                                     。

(2)B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有                            的性质。这一性质在实际生活中的常用于       

(3)小明按C图进行实验时,结果集气瓶还是炸裂了,其可能的原因是                  

(4)铁丝燃烧的化学方程式是                           ,小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射的现象进行了探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析并把答案填写在空格上:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?宣城模拟)有一种神奇的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
查阅资料:普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末.打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃.当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.
探究与反思:
打火石是
混合物
混合物
(填“混合物”或“纯净物”),这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?
蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着,缺少氧气,里面的金属难以燃烧
蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着,缺少氧气,里面的金属难以燃烧
,这种蜡烛也可以熄灭,你采用的方法是
隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等
隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等

实验探究:吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,请你继续探究并完成下列有关问题:(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)
实验 操作步骤 现象 结论
1 切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨 打火石是银白色
该金属一定不是铜
该金属一定不是铜
2
取少量打磨后的打火石于试管中
取少量打磨后的打火石于试管中

滴加稀盐酸
滴加稀盐酸
金属逐渐溶解,有无色气体产生
金属逐渐溶解,有无色气体产生

溶液为无色
溶液为无色
该金属一定不是铁
3 取少量打磨后的打火石于试管中,滴加硫酸铜溶液. 有红色物质析出 该金属一定是镁
分析思考:
(1)请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 或 2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 或 2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu

(2)有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁,因为
铝也能与硫酸铜溶液反应,也有红色固体析出
铝也能与硫酸铜溶液反应,也有红色固体析出

(3)针对以上实验,如果你能设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属,
剪除灯芯,在空气中点燃这种金属,发出耀眼的白光的是镁,不能点燃的是铝
剪除灯芯,在空气中点燃这种金属,发出耀眼的白光的是镁,不能点燃的是铝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源.
①自来水生产过程中先用________的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是________.(填序号).

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是________,处理的方法是________.
③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.检验硬水常用的物质是________.
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有________(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.化学肥料流失到河中      B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中     D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有________(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头    B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫       D.用残茶水浇灌某些花卉
(2)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
①我国从今年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为________;Cr2(SO43中Cr元素的化合价________.
②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1________m2其化学方程式为________,.小西在做该实验时,用________夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是________.
③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:

a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是________;
b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源.
①自来水生产过程中先用
过滤
过滤
的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
D
D
.(填序号).

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是
速率减慢
速率减慢
,处理的方法是
用玻璃棒轻压
用玻璃棒轻压

③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.检验硬水常用的物质是
肥皂水
肥皂水

④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有
ABCD
ABCD
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
ABD
ABD
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
(2)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
①我国从今年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为
H2O
H2O
;Cr2(SO43中Cr元素的化合价
+3
+3

②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1
m2其化学方程式为
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
,.小西在做该实验时,用
坩埚钳
坩埚钳
夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是
生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中
生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中

③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:

a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是
白磷燃烧消耗氧气,气压减小
白磷燃烧消耗氧气,气压减小

b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是
参加反应的白磷和氧气的总质量和生成的五氧化磷的质量相等
参加反应的白磷和氧气的总质量和生成的五氧化磷的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

写出下列反应的文字表达式,并填写相关的空格:
①碳酸氢铵受热易“失踪”:
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
,所以碳酸氢铵应该
阴凉处
阴凉处
保存.
②久置空气中镁带表面呈
色,用砂纸打磨后呈
银白
银白
色,镁带在空气中在燃烧发出
耀眼的白光,生成一种白色固体
耀眼的白光,生成一种白色固体
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,利用该反应可以将用于制造
照明弹
照明弹

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
,该白色不溶物可用
稀盐酸
稀盐酸
(填一种物质的名称)轻松洗去.
④铁在氧气中燃烧:
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
.集气瓶底要放
少量的水
少量的水
,目的是
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
.某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是
铁丝表面有铁锈
铁丝表面有铁锈
氧气不纯
氧气不纯
.若将氧气换成空气,则该化学反应
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行,其原因是
空气中氧气含量低
空气中氧气含量低

⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳
镁+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳
镁+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳

⑥运动会的发令枪中使用红磷产生大量白烟:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,此反应所属基本反应类型为
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并填写相关的空格:
①碳酸氢铵受热易“失踪”:
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
,所以碳酸氢铵应该
低温密封
低温密封
保存.
②用砂纸打磨后的镁带呈
银白
银白
色,镁带在空气中在燃烧发出
耀眼的白光
耀眼的白光
,利用该反应可以将用于制造
照明弹
照明弹

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;稀
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;稀
,该白色不溶物可用
稀盐酸
稀盐酸
(填一种物质的名称)轻松洗去.
④铁在氧气中燃烧:
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
.集气瓶底要放
少量的水或者沙子
少量的水或者沙子
,目的是
高温熔融物溅落,使瓶底炸裂
高温熔融物溅落,使瓶底炸裂
.某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是
铁生锈
铁生锈
氧气不纯等
氧气不纯等

⑤发令枪中使用红磷产生大量白烟:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,基本反应类型为
化合反应
化合反应

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