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为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是(  )
A.保持铁制品表面的干燥与清洁
B.提高铁制品中铁的质量分数
C.给铁制品涂上一层油或喷一层漆
D.给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是(  )
A.保持铁制品表面的干燥与清洁
B.提高铁制品中铁的质量分数
C.给铁制品涂上一层油或喷一层漆
D.给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

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科目:初中化学 来源:《9.3金属资源的利用和保护》2010年习题精选(2)(解析版) 题型:选择题

为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是( )
A.保持铁制品表面的干燥与清洁
B.提高铁制品中铁的质量分数
C.给铁制品涂上一层油或喷一层漆
D.给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

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科目:初中化学 来源:《8.3 金属资源的利用和保护》习题精选(2)(解析版) 题型:选择题

为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是( )
A.保持铁制品表面的干燥与清洁
B.提高铁制品中铁的质量分数
C.给铁制品涂上一层油或喷一层漆
D.给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是


  1. A.
    保持铁制品表面的干燥与清洁
  2. B.
    提高铁制品中铁的质量分数
  3. C.
    给铁制品涂上一层油或喷一层漆
  4. D.
    给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题

为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是
[     ]
A.保持铁制品表面的干燥与清洁
B.提高铁制品中铁的质量分数
C.给铁制品涂上一层油或喷一层漆
D.给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

5、为了防止铁制品表面生锈,下列做法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

妮妮在探究铁生锈的条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末.欢欢对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl2⑤数种物质的混合物.
请回答下列问题:
(1)你认为欢欢的上述猜测中,不做实验就可以排除的是
(均填序号)理由是
Fe2O3是红色的,而FeCl2能溶于水
Fe2O3是红色的,而FeCl2能溶于水

(2)你认为黑色粉末还可能是
,理由是
生铁中含碳
生铁中含碳

(3)欢欢将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论:黑色粉末一定是Fe粉,你认为欢欢的结论对吗?
不正确
不正确
,理由是
四氧化三铁也能被磁铁吸引
四氧化三铁也能被磁铁吸引

(4)请你帮助欢欢设计-个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉:
取黑色粉末,滴加稀盐酸,如果有气泡产生则说明是铁(合理均可)
取黑色粉末,滴加稀盐酸,如果有气泡产生则说明是铁(合理均可)

(5)为防止铁制品锈蚀,贝贝认为可以给铁制品穿上“外衣”,如在面盆表面烧涂搪瓷,其原理是
使铁的表面隔绝空气和水
使铁的表面隔绝空气和水
.结合具体实物,请你再说出两种铁制品的“外衣”
在车船的表面涂漆
在车船的表面涂漆
在机械的表面涂油(合理均可)
在机械的表面涂油(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、
 
 
三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:
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①实验较长时间后,发现
 
(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为
 

③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为
 
;从D试管的实验中,获得的结论是
 

【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):
 

【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
 

②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.
 

(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为
 
,X的化学式为
 

II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
 
,基本类型为
 

 
,基本类型为
 

III.反应⑤的化学方程式为
 
,请举出该反应的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

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①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______,基本类型为______;
③______,基本类型为______.
III.反应⑤的化学方程式为______,请举出该反应的一种用途:______.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______ 2CuO+H2O+CO2

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