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在托盘天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等溶质质量分数的足量的稀盐酸,将质量相等的铝和镁分别放入左盘和右盘的烧杯中,反应完毕后,天平向下倾斜的一边为(  )
A.右边B.左边
C.不倾斜,仍然平衡D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等溶质质量分数的足量的稀盐酸,将质量相等的铝和镁分别放入左盘和右盘的烧杯中,反应完毕后,天平向下倾斜的一边为(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在托盘天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等溶质质量分数的足量的稀盐酸,将质量相等的铝和镁分别放入左盘和右盘的烧杯中,反应完毕后,天平向下倾斜的一边为(  )
A.右边B.左边
C.不倾斜,仍然平衡D.无法确定

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖南省长沙市广益实验中学九年级(下)第六次月考化学试题(人教新课标版)(解析版) 题型:选择题

在托盘天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等溶质质量分数的足量的稀盐酸,将质量相等的铝和镁分别放入左盘和右盘的烧杯中,反应完毕后,天平向下倾斜的一边为( )
A.右边
B.左边
C.不倾斜,仍然平衡
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在托盘天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等溶质质量分数的足量的稀盐酸,将质量相等的铝和镁分别放入左盘和右盘的烧杯中,反应完毕后,天平向下倾斜的一边为


  1. A.
    右边
  2. B.
    左边
  3. C.
    不倾斜,仍然平衡
  4. D.
    无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两端各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里各加入等质量、等质量分数的稀盐酸,然后向左右两烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待充分反应后,镁有剩余,则还可以观察到的现象是(  )
①天平保持平衡                    ②铝也有剩余
③天平指针偏向放镁的一方          ④天平指针偏向放铝的一方.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在托盘天平两端各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里各加入等质量、等质量分数的稀盐酸,然后向左右两烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待充分反应后,镁有剩余,则还可以观察到的现象是(  )
①天平保持平衡                    ②铝也有剩余
③天平指针偏向放镁的一方          ④天平指针偏向放铝的一方.
A.只有①B.①和②C.②和④D.只有③

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科目:初中化学 来源:2012届吉林省油田第二中学九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

在托盘天平两端各放一只烧杯,调节至平衡。在两只烧杯里各加入等质量、等质量分数的稀盐酸,然后向左右两烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待充分反应后,镁有剩余,则还可以观察到的现象是          (    )
①天平保持平衡                   ②铝也有剩余  
③天平指针偏向放镁的一方         ④天平指针偏向放铝的一方

A.只有①B.①和②C.②和④D.只有③

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年吉林省吉林油田二中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在托盘天平两端各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里各加入等质量、等质量分数的稀盐酸,然后向左右两烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待充分反应后,镁有剩余,则还可以观察到的现象是( )
①天平保持平衡                    ②铝也有剩余
③天平指针偏向放镁的一方          ④天平指针偏向放铝的一方.
A.只有①
B.①和②
C.②和④
D.只有③

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科目:初中化学 来源:2013年山东省济南市市中区中考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题

在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入镁,右盘烧杯中加入铁,反应完毕后,天平仍然平衡,则加入镁和铁的质量比可能是( )
A.1:1
B.3:7
C.7:3
D.81:77

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科目:初中化学 来源:2011年内蒙古包头市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入镁,右盘烧杯中加入铁,反应完毕后,天平仍然平衡,则加入镁和铁的质量比可能是( )
A.1:1
B.3:7
C.7:3
D.81:77

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