下列描述物理性质的是（　　）

A．氢气、天然气都是可燃气体

B．空气是没有颜色、没有气味的气体

C．水在通电时产生氢气和氧气

D．食物在人体中消化，最后变为水和二氧化碳

下列描述是属于物质物理性质的是（　　）

下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（　　）

下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（　　）

A．碳酸分解生成二氧化碳和水

B．甲烷（天然气、沼气主要成分）极难溶于水

C．乙醇（俗称酒精）可以燃烧

D．水分解生成氢气和氧气

（2013?威海）像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

比较/对比项目	比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质

（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A．．
B．．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）用如图1所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①正极产生的氧气
②a、b两试管内收集到的气体的体积比约2：1
③a试管内产生的气体能燃烧
④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成．
以上描述中正确的是．
（2）从电解水的装置图中可知生成的两种气体共同的物理性质是，上述反应的文字表达式是，属于反应（填基本反应类型）．
（3）如图2是水电解微观示意图，请在框中画出相应的微粒的图示．由此图可获得的信息：保持水的化学性质的最小微粒是，在该变化的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是，生成的新粒子是．
（4）“水循环”是自然界中的重要循环（如图3所示），下列说法中不正确的是．
A．水的天然循环是通过其三态变化实现的
B．太阳为水分子提供了能量
C．天然循环实现了水资源的重新分配
D．在循环过程中水分子保持水的物理性质
（5）在水的三态变化的过程中，水分子没有改变的是．
A．自身的能量  B．运动的速率  C．相互的间隔  D．构成分了的原子数量、种类及组合方式．