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化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,不合理的是(  )
A.向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
B.用量筒量取液体时,视线要跟量筒内的凹液面最低处水平
C.在实验室里制取氧气等气体时,要检查装置的气密性
D.酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,做化学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器.
现有如下仪器:
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(1)用仪器名称回答:
①用于吸取和滴加少量液体的是
 
;(指出:写仪器名称,下同)
②用于较大量液体的反应容器是
 

③收集和储存少量气体的是
 

④可以起固定支撑作用的仪器是
 

⑤可以用于转移、引流的仪器是
 

(2)给固体药品加热时,试管口应略向下倾斜,这样做的原因是
 

给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的
 
;给物质加热时,点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰可分为
 
 
和焰心三部分,其中温度最高的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.今天是实验室开放日,实验室提供了以下药品和仪器进行气体的制取实验,邀你一同参与课外活动小组同学的活动!
药品:高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸
仪器:
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(1)甲同学制取氧气,需要的仪器
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

(2)乙同学制取二氧化碳,除需要③⑥⑧⑩仪器外,还需要的仪器是
 
(填名称),上述所有仪器选择的依据是
 
(填字母);
A.属于固固型加热的反应             B.属于固液型不加热的反应精英家教网
C.制取的气体密度比空气大           D.制取的气体难溶于水
反应的化学方程式为
 

(3)丙同学设计了如图装置,用碳酸钠粉末与稀盐酸反应也制取了CO2
他的操作是:打开分液漏斗的塞子和活塞,让稀盐酸缓缓流下,从而得到平稳的CO2气流.该实验中分液漏斗的主要作用是
 
,该实验说明化学反应速率与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
 

(2)若用图1A装置制氧气,则化学方程式为
 
ⅡⅢ,该装置需作的一点改动是
 

(3)用锌和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为
 
.用图1B装置制氢气操作简便,但无法控制反应的发生与停止,请从图2中选取
 
(填编号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应的发生与停止的目的.
(4)在通常情况下,氨气的密度比空气小,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.收集氨气的装置可选图1中的
 
(填编号),验满方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
 

(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是
 
,选择的发生装置和收集装置是(填序号)
 
,选择此收集装置的理由是
 

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
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(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置
 
,收集装置是
 

(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
①R的元素符号为
 

②R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为
 

③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作  用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 
 ③
 

(2)实验室中用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净氧气时,可选用的发生和收集装置是
 
(填字母代号),反应方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是
 
 (填字母代号),反应方程式为
 

(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别为:
2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2
在实验室中最好选用用加热
 
的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时重要途径.下面让我们一起走进化学实验室.

(1)用仪器名称填空:
①能直接加热的仪器是
试管
试管

②用于吸取和滴加少量液体的是
滴管
滴管

③加热时需垫上石棉网的是
烧杯
烧杯

④做镁带在空气中燃烧的实验时,夹持镁带的仪器是
坩埚钳
坩埚钳

(2)用量筒量取液体体积时,视线应
与凹液面的最低处平行
与凹液面的最低处平行

(3)遇到安全事故要及时、正确处理.下列对意外事故处理方法错误的是
B
B

A.碰倒酒精灯引起酒精燃烧时,立即用湿抹布扑盖
B.实验完成后,有多余的药品,可将该药品放回原试剂瓶
C.发现酒精灯灯芯顶端已烧焦,把烧焦的部分剪去
D.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,做化学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器.现有如下仪器:

(1)①至④请均用仪器名称回答:
①用于吸取和滴加少量液体的是
胶头滴管
胶头滴管

②用于较大量液体的反应容器是
烧杯
烧杯

③收集和储存少量气体的是
集气瓶
集气瓶

④可以起固定支撑作用的仪器是
铁架台
铁架台

(2)给物质加热时,点燃酒精灯,其中温度最高的是火焰的
外焰
外焰
部分.给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的
1
3
1
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作  用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:②
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填字母代号,下同).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
撤出导管
撤出导管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是
BC
BC
,反应方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.二氧化碳气体验满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭说明已满
将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭说明已满

(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D
.小芳将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中,观察到的现象是
集气瓶内液面上升,无色酚酞溶液变红色
集气瓶内液面上升,无色酚酞溶液变红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,不合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若实验室对你开放,请从图1中选择固体加热制取气体的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是
氧气
氧气
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,检验该气体方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃是氧气
用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃是氧气
;选择发生装置的依据是
反应条件和反应物的状态
反应条件和反应物的状态
,你所选择的是
A
A
(填序号,下同);选择的收集装置是
C或D
C或D
,选择此收集装置的理由是
氧气密度比空气大且不易溶于水
氧气密度比空气大且不易溶于水

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应的发生停止.请从图2中选取
b
b
(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应的目的.
(4)用D收集气体时,当导管口气泡
连续并均匀放出
连续并均匀放出
 时开始收集;当
集气瓶口有气泡逸出
集气瓶口有气泡逸出
 时表明气体收集满了.
(5)实验室用20g的高锰酸钾制取氧气,反应一段时间后,试管中还剩19.36g固体,请问生成氧气多少克?有多少克高锰酸钾参加了反应?

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