某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为合理的是

1. A.
   冬天给水管穿上棉衣，主要是由于水冻成冰后体积要变大
2. B.
   用甲醛浸泡水产品，以防其变质
3. C.
   铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体
4. D.
   连接玻璃管与橡皮管时，先把玻璃管口用水浸湿，水起润滑作用

某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。

【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取如下生活用品。

物品有：①粗盐；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；⑥浓硫酸；⑦二氧化锰；⑧KMnO₄仪器任选。

（1）通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中     放入水中就能形成溶液（填“序号”）

（2）为了安全起见，小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是                   。

（1）图示③中的操作存在一处错误，应改正为                                 。

（2）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次食盐，三次实验得出相同的结果，该结论为                                     。

【活动三】小聪同学为了探究某一实验目的，设计了如下实验步骤：

粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算→称量（氯化钠：2.5 g，水：47.5 g）→溶解

（1）“滤液蒸发”操作中用到的仪器有                                        。

（2）小聪同学的探究目的是                                   。

【活动四】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究。

（1）小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水。分析得出：物质溶解性有           、            决定。

（2）还有哪些因素对物质溶解性有影响？小伟对此假设是：温度越高，物质溶解性越强。小伟决定用对比实验法来验证，该方案中应控制的条件是                       。

能源与环境已成为人们关注的热点．
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________（填字母，下同）．
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
（2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据如图请你写出获取氢气的化学方程式________．
（3）含硫煤燃烧排放的SO₂会引起“酸雨”现象．为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气（O₂）参与反应和高温的条件下，用来吸收SO₂，只生成硫酸钙（CaSO₄），写出该反应的化学方程式________．
（4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO₂是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂．下列关于超临界流体CO₂的说法中，正确的是________（填序号）．
A．超临界流体CO₂与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同
B．超临界流体CO₂与二氧化碳气体的密度不同
C．超临界流体CO₂替代有机溶剂可以减少对空气的污染
D．超临界流体CO₂的物理性质与二氧化碳气体有所不同
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是________（填字母序号）．
A．甲醇（CH₄O）　B．甲醛（CH₂O） C．乙醇（C₂H₆O）　D．乙醛（C₂H₄O）