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下列三个环节与相应的解释匹配正确的是
1.传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
2.传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
3.易感人群c.能够散播病原体的人或动物

A.1—c   2—a   3—b
B.1—b   2—a   3—c
C.1—c   2—b   3—a
D.1—b   2—c   3—a
相关习题

科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.1.1传染病及其预防练习卷(带解析) 题型:连线题

将下列三个环节与相应的解释用线相连
A.传 染 源         a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径         b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群         c.能够散播病原体的人或动物

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.1.1传染病及其预防练习卷(解析版) 题型:连线题

将下列三个环节与相应的解释用线相连

A.传 染 源         a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群

B.传播途径         b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径

C.易感人群         c.能够散播病原体的人或动物

 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:连线题

将下列三个环节与相应的解释用线相连
A.传染源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群 c.能够散播病原体的人或动物

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

热爱生活,关注健康.阅读下列材料,回答问题:
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病.于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,目前尚未有疫苗推出.被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性.2013年4月经调查,H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配.而病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因.
(1)H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的
病原体
病原体
,它的结构由
蛋白质
蛋白质
外壳和内部的
遗传物质
遗传物质
组成.
(2)针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的措施有
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人群

(3)健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.下列健康的生活方式属于健康的哪一方面,请将相应的序号填到相应的表格中.
(1)坚持体育锻炼   (2)保持心情愉快   (3)积极参加集体活动   (4)按时作息   (5)友好与人相处    (6)倾听或宣泄烦恼  (7)推销自己充满自信  (8)不吸烟不喝酒 (9)保持良好的人际关系.
健康 身体方面 心理方面 社会适应方面
生活方式
1、4、8
1、4、8
2、6、7
2、6、7
3、5、9
3、5、9
(4)请为“国际禁毒日”(6月25日)写一句公益广告词.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?天津)阅读下列资料,请分析回答
2009年春季,一些国家相继出现了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病.该病毒非常活跃,可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播,也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播.
(1)引起该传染病的甲型H1N1流感病毒称为
病原体
病原体
(填“抗体”或“病原体”).
(2)在传染病流行的三个基本环节中,甲型H1N1流感患者属于
传染源
传染源

(3)冬春季是普通流感的高发季节,专家建议接种疫苗.通过接种疫苗可以使体内产生相应的抗体,从而提高对该流感的抵抗力,这种免疫属于
特异性
特异性
(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗,为了有效地预防该传染病,我们应该养成哪些良好的卫生习惯?
勤洗手,加强体育锻炼,打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻,保持室内通风等
勤洗手,加强体育锻炼,打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻,保持室内通风等
(写出一条做法即可).

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