请根据下表列出的实验方法步骤，推知实验现象，再根据实验现象分析原因．

试管 编号	放入 馒头	加入 清水	加入 唾液	振荡、 搅拌、 摇匀	处理 温度 与时间	冷却后 加碘液
1	碎屑	0	2毫升	√	37℃/10min	2滴
2	碎屑	2毫升	0	√	37℃/10min	2滴

（1）实验现象：1号试管________；2号试管________．
（2）本实验是探究馒头变甜与________有关系．
（3）如果把两支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液，那么1号试管中的现象为________，2号试管中的现象为________．这说明人体的一切生理活动必须在适宜的________条件下才能进行．

学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：

（1）图表归纳法。某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：

图1                                       图2

①先找出图中空白方框，然后根据图意，在图1、图2的方框中把它补充完整。

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是

           的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象。

（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。

此材料说明：                                 。

材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分 ；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。

此材料说明：                              。

（3）实验探究法。某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：

步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。

步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟。

步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积。

步骤四：记录数据于下列表中。

据实验回答问题：

①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：                            。

②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：                 。

③从A组和B组实验对比得出的结论是：                                         。

④从B组和C组实验对比得出的结论是：                              。

⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过 

            的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。