| 下图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题: |
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| (1)图中食物链起始的生物是_______。 A.甲 B.乙 C.分解者对动物的遗体和排泄物的分解 D.泥炭、煤、石油的开采 (2)图中甲、乙都具有的生理作用是___________。 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.渗透作用 (3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在___________中进行的。 A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.内质网 (4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的___________完成的。 A.脉络 B.叶绿体 C.线粒体 D.气孔 |
科目:初中生物 来源:四川省中考真题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
右图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:
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(1)图中食物链起始的生物是 。
(2)图中甲、乙都具有的生理作用是 。
(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在 中进行的。
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的 完成的。
科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(四川泸州卷)生物 题型:综合题
右图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:
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(1)图中食物链起始的生物是 。
(2)图中甲、乙都具有的生理作用是 。
(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在 中进行的。
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的 完成的。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:泸州 题型:解答题
科目:初中生物 来源:2011年四川省泸州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源: 题型:
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