科目：初中生物 来源：湖南省期中题 题型：单选题

生物多样性在自然界中的物质循环，净化环境、土壤改良、气候调节等方面发挥着重要的价值，这是生物多样的性的

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A．科研价值
B．直接使用价值
C．间接使用价值
D．潜在使用价值

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
（1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
（2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？．
（3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？．
（4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？__．

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
（1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
（2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？______．
（3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？______．
（4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？______．

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科目：初中生物 来源：2011年初中会考生物模拟试卷（5）（解析版） 题型：解答题

如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
（1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
（2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？______．
（3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？______．
（4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？______．