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大花生品种也有长出小花生的,这是因为

A.遗传物质  
B.环境因素  
C.人为因素  
D.基因突变
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

大花生品种也有长出小花生的,这是因为
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A.遗传物质  
B.环境因素  
C.人为因素  
D.基因突变

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生是我市广泛种植的油料作物如图1,种子中含有大量的蛋白质和脂肪.请回答下列有关问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的果皮,它是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.
(2)花生油主要是从“白胖子”的
子叶
子叶
里榨出来的.
(3)春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了提高地表
温度
温度
,同时减少土壤水分的散失,有利于种子的萌发.
(4)花生通过种子繁殖,这种生殖方式为
有性
有性
生殖.
(5)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了曲线图2.小花生平均长度比大花生小,这主要是由
遗传物质(或基因)
遗传物质(或基因)
决定的.
(6)大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生,这是由于环境因素引起的变异.这种变异
不可
不可
遗传.(填“可”或“不可”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红.浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答:
(1)花生的种子是由花朵的________发育而来的.
(2)花生的营养都贮存在胚的________当中,它富含脂肪和蛋白质,其中的________可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于________(双子叶/单子叶)植物.
(4)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异________(能∕不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答下列问题:
(1)“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”,这是关于花生果实的一则谜语.请问:在果实和种子形成过程中,“麻屋子”是由______发育来的;“白胖子”是由______发育来的.
(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的______可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料,要想验证该成分用到的化学试剂是______.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于______(裸子/被子)植物.
(4)下列不属于相对性状的是______.
(①花生仁的深红色与浅红色 ②花生仁的大粒与小粒 ③花生仁的大粒与花生仁的深红色)
(5)假设一粒花生仁浅红色(RR)的花生和一粒花生仁深红色(rr)的花生杂交,收获后再种植,再收获的后代的性状比例是______;请在右方框中用图解表示.
(6)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯有环境引起的变异______(能或不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关。请回答:

(1)花生的种子是由花的         发育来的。

(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的          可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料。

(3)根据花生的结构可以判断花生是属于            (裸子/被子)植物。

(4)下列不属于相对性状的是(  )

A.花生仁的深红色与浅红色

B.花生仁的大粒与小粒

C.花生仁的大粒与花生仁的深红色

(5)假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因。如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是         

(6)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异     (能/不能)遗传给后代。

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科目:初中生物 来源:2011年中考生物模拟试卷(11)(解析版) 题型:解答题

花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红.浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答:
(1)花生的种子是由花朵的______发育而来的.
(2)花生的营养都贮存在胚的______当中,它富含脂肪和蛋白质,其中的______可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于______(双子叶/单子叶)植物.
(4)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异______(能∕不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内钓种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关。请回答:  (9分)
(1)花生仁是由花的__________发育来的。根据花生的结构可以判断花生属于__________ (裸子或被子)植物。用粒大而饱满的花生仁来繁殖花生,这种生殖方式是__________生殖。
(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的__________可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料。花生仁的营养物质主要储存在种子的__________里。
(3)不同品种的花生仁大小和色泽差别很大,花生仁的大粒与花生仁的深红色能否构成一组相对性状? __________。决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因,如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是__________。
(4)在花生的根部有很多根瘤菌,它与花生的关系是__________。如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异__________ (能或不能)遗传给后代。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关,请回答: 
(1)花生的种子是由花的__________发育来的。
(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的______________可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料。
(3)根据花生的结构可以判断花生属于__________(裸子/被子)植物。
(4)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异__________(能/不能)遗传给后代。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探索“花生果实大小的变异”活动中:
(1)小强从一堆花生的上层,中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后统计绘制成图,并由此得出探究结果,请回答:
A.请你对小强探究结果的可靠性给予评价(回答可靠或不可靠),并分析原因.
 

B.小强使用分层取样的方法获取样本,这也是
 
取样的一种方式
(2)花生果实有大有小,几位同学进行了测量分析,下表是他们抽样测量的记录.(直径单位:毫米)
直径 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
个数 4 27 6 3 2 3 4 23 23 5
A.请根据图中数据绘出曲线图
B.根据你的分析,它们可有几个品种?
 

C.改善栽培条件,直径平均16毫米的花生能否长到直径平均23毫米?为什么?
 

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科目:初中生物 来源:湖南省期末题 题型:探究题

在探索“花生果实大小的变异”活动中:
(1)小强从一堆花生的上层,中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后统计绘制成图,并由此得出探究结果,请回答:
A.请你对小强探究结果的可靠性给予评价(回答可靠或不可靠),并分析原因。
B.小强使用分层取样的方法获取样本,这也是取样的一种方式
(2)花生果实有大有小,几位同学进行了测量分析,下表是他们抽样测量的记录。(直径单位:毫米)
A.请根据图中数据绘出曲线图
B.根据你的分析,它们可有几个品种?__________。                               
C.改善栽培条件,直径平均16毫米的花生能否长到直径平均23毫米?为什么?________________。

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