科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

能协调各器官系统活动是

[ ]

A．循环系统
B．呼吸系统　　　
C．神经系统
D．消化系统

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）A是消化系统，完成图中①过程的主要器官是

小肠

．
（2）在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由图中生理过程

③

（填序号）完成．
（3）C循环系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是

有瓣膜，只能向一个方向开

．
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在

神经系统

调节下，依靠各种器官和系统的分工协作．

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年苏科版八年级（上）期中生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）A是消化系统，完成图中①过程的主要器官是______．
（2）在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由图中生理过程______（填序号）完成．
（3）C循环系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是______．
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在______调节下，依靠各种器官和系统的分工协作．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）A是消化系统，完成图中①过程的主要器官是______．
（2）在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由图中生理过程______（填序号）完成．
（3）C循环系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是______．
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在______调节下，依靠各种器官和系统的分工协作．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为正常人体部分生理活动示意圈，请据图回答问题：
（1）肺泡内的气体通过

气体扩散

方式进人到血液循环中去．
（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有

肠液、胰液

．
（3）B处的液体与A处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是无

血细胞和大分子蛋白质

．
（4）该图所标志的人体代谢废物排出途径共有

2

条．
（5）由于

神经

和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是

小肠

．在该器官中，脂肪最终被消化为

甘油、脂肪酸

．①这个过程称为

营养物质的吸收

．
（2）②过程是通过

呼吸运动

来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：

静脉血变成了动脉血

．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是

心脏

．该系统内有防止血液倒流的

瓣膜

．
（4）图示中的排泄途径共有

3

条．
（5）由于

神经系统

和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是．在该器官中，脂肪最终被消化为．①这个过程称为．
（2）②过程是通过来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是．该系统内有防止血液倒流的．
（4）图示中的排泄途径共有条．
（5）由于和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图为正常人体部分生理活动示意圈，请据图回答问题：
（1）肺泡内的气体通过方式进人到血液循环中去．
（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有．
（3）B处的液体与A处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是无．
（4）该图所标志的人体代谢废物排出途径共有条．
（5）由于__和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

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科目：初中生物 来源：2009年山东省济宁市梁山中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

如图为正常人体部分生理活动示意圈，请据图回答问题：
（1）肺泡内的气体通过    方式进人到血液循环中去．
（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有    ．
（3）B处的液体与A处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是无    ．
（4）该图所标志的人体代谢废物排出途径共有    条．
（5）由于    和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

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科目：初中生物 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是______．在该器官中，脂肪最终被消化为______．①这个过程称为______．
（2）②过程是通过______来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：______．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是______．该系统内有防止血液倒流的______．
（4）图示中的排泄途径共有______ 条．
（5）由于______和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

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