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下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞,但它们都有相似的基本结构,其统一性表现在 

 


A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核
B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.都具有细胞壁、细胞质、细胞核
D.都具有细胞膜、细胞质、拟核
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞,但它们都有相类似的基本结构,其统一性表现在(  )?

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A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核?

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质?

C.都具有细胞壁、细胞质、细胞核?

D.都具有细胞膜、细胞质、拟核?

 

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科目:高中生物 来源:0118 月考题 题型:单选题

下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞,但它们都有相似的基本结构,其统一性表现在 
 
[     ]
A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核
B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.都具有细胞壁、细胞质、细胞核
D.都具有细胞膜、细胞质、拟核

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁金乡一中高二12月月考生物试卷 题型:综合题

下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。
(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.
(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速         分别产生__________细胞和___________细胞。
(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于_______________________________

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:综合题

下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。
(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.
(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速         分别产生__________细胞和___________细胞。
(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于_______________________________

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:综合题

下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。

(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.

(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速          分别产生__________细胞和___________细胞。

(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于_______________________________

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东济宁金乡一中高二12月月考生物试卷 题型:综合题

下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。

(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.

(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速          分别产生__________细胞和___________细胞。

(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于_______________________________

 

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科目:高中生物 来源:0115 月考题 题型:读图填空题

下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是_____________。
(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在_______中发育成熟的,B细胞是在________中发育成熟的。
(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速_______分别产生__________细胞和___________细胞。
(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于_________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

(9分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。
(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.
(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速         分别产生__________细胞和___________细胞。
(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于______________。

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

(9分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________,其作用是________________________。

(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的,但他们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的, B细胞是在________中发育成熟的.

(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,会迅速          分别产生__________细胞和___________细胞。

(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的,它们的形态、结构和功能不同是由于______________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题

下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答:
(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为                         
(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、                         。在生态系统的物质循环中,碳元素以            形式在生物群落与无机环境中进行循环。
(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同,其生理过程可称为          作用。
(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成                    等环境问题
(5)若乙的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有            价值。
(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,在老师的指导下进行了如下实验设计。
Ⅰ.取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;
Ⅱ.在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;
Ⅲ.选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在阳光下。记录结果如下:

瓶  号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数)
3
11
25
请回答:
①2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明            是生态系统成分中不可缺少的。
②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括                       等。

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