最初用实验证明基因在染色体上的科学家是

1. A.
   孟德尔
2. B.
   萨顿
3. C.
   摩尔根
4. D.
   沃森、克里克

最初用实验证明基因在染色体上的科学家是

[　　]

最初用实验证明基因在染色体上的科学家是

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1905年，E. B. Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。从1909年开始，摩尔根开始研究果蝇的遗传行为。摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

(1)从实验一的结果中可以看出，显性性状是　　　　　　　　　。

(2)根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？　　　(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的最主要依据：　　　　　　　　　　　　　。

(3)在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E. B. Wilson的发现，提出合理的假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？　　　　请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A、a表示)

(5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设(果蝇眼色的遗传与性别有关)的交配方案。　　　　　　　　　　　　　　　。(只写出交配方式)

1905年，E．B．Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼睛的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：                  。

（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？      （填遵循或不遵循）。请写出判断的最主要依据。                        

（3）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E．B．Wilson的发现，提出合理的假设：

                                                                  。

（4）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

（5）请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。

                                            。（只写出交配方式）

1905年，E．B．Wilson发现，雌性个体有两

条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，

其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色

体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发

现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做

了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个

体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，

结果如右下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白

眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

    请分析实验，回答以下各小题：

   （1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：                  。

   （2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？      （填遵循或不遵循）。请写出判断的最主要依据。

   （3）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解解释的，请你参考E．B．Wilson的发现，提出合理的假设：

                                                                  。

   （4）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

   （5）请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。

                                                   。（只写出交配方式）

（14分）1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是          。
（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                       。
（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。（6分）
（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                             。

1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是          。
（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                       。
（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。（6分）
（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                             。