| 下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图(图中叶面积指数是指单位表面积上植物叶片的总面积数量。该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题
下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图。(图中叶面积指数是指单位表面积木植物叶片的总面积数量。该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是物质量:①干物质量②有机物的总量③呼吸量生产措施:④禁止砍伐林木⑤适量砍伐林木,使林木保持合适的密度
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A.②①③、⑤ B.①③②、④ C.①②③、⑤ D.②①③、⑤
科目:高中生物 来源:江西省模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图。(图中叶面积指数是指单位表面积木植物叶片的总面积数量。该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是物质量:①干物质量②有机物的总量③呼吸量生产措施:④禁止砍伐林木⑤适量砍伐林木,使林木保持合适的密度
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A.②①③、⑤ B.①③②、④ C.①②③、⑤ D.②①③、⑤
科目:高中生物 来源:2012届浙江省杭州高中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图。(图中叶面积指数是指单位表面积木植物叶片的总面积数量。该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是物质量:①干物质量②有机物的总量③呼吸量生产措施:④禁止砍伐林木⑤适量砍伐林木,使林木保持合适的密度![]()
| A.②①③、⑤ | B.①③②、④ | C.①②③、⑤ | D.②①③、⑤ |
科目:高中生物 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图(图中叶面积指数是指单位表面积上植物叶片的总面积数量。该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是
物质量:①干物质量;②有机物的总量;③呼吸量?
生产措施:④禁止砍伐林木;⑤适量砍伐林木,使林木保持合适的密度
A.②①③、⑤
B.①③②、④
C.①②③、⑤
D.②①③、④
科目:高中生物 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:043
生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用面形成的统一整体在生物圈这个最大的生态系统中,还可以分出很多个生态系统,例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等,都可以各自成为一个生态系统。请完成下列与之有关的问题:
(1)如图表示某生态系统中5个物种的食物网,箭头表示能量流动的方向。请将5个物种进行分类,分别属于生产者、草食动物、杂食动物、肉食动物的是________、________、________、________。
(2)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的,待大豆成熟后,统计数据如下表:
①通过数据分析,你能得出的结论是________。
②请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因:________。
科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:071
生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。在生物圈这个最大的生态系统中,还可以分出很多个生态系统,例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等,都可以各自成为一个生态系统。请完成下列与之有关的问题:
(1)如图表示某生态系统中5个物种的食物网,箭头表示能量流动的方向。请将5个物种进行分类,分别属于生产者、草食动物、杂食动物、肉食动物的是________、________、________、________。
(2)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的,待大豆成熟后,统计数据如下表:
①通过数据分析,你能得出的结论是________。
②请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因:________。
科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二11月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:
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(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示。
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①__________________;②____________________。
(3)在所研究的1890——1935期间,该生态系统中雪兔的K值为____左右。从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是______(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)
(4)在该森林中,还分布有红豆杉和某种鸟。红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在____ __关系。
(5)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_______和________,导致群落中的动物也具有分层现象。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省高三六校联考理科综合生物试卷 题型:综合题
下图表示叶面积指数与呼吸量、干物质产量(有机物积累量)和光合作用实际量的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,此值越大,表示植物叶片交错程度越大)。据图回答:
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(1)图中斜线部分表示 。
(2)干物质量低于光合作用实际量的原因是 。
(3)叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是 。
(4)研究一片成熟的森林生态系统中,叶面积指数大约为 时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。
(5)将该植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理lh,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为 C02/mg·h-1,上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖 mg。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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