科目:初中生物 来源: 题型:
| A.乙试管应置于低温环境中 |
| B.甲试管内也应呈蓝色 |
| C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊 |
| D.乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
科目:初中生物 来源: 题型:
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出,各滴2滴碘液,发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误,你认为是下列哪一项( )
A.乙试管应置于低温环境中
B.甲试管内也应呈蓝色
C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊
D.乙试管内没有加与唾液等量的清水
科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省临淄外国语实验学校九年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出,各滴2滴碘液,发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误,你认为是下列哪一项( )
A.乙试管应置于低温环境中
B.甲试管内也应呈蓝色
C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊
D.乙试管内没有加与唾液等量的清水
科目:初中生物 来源:乐山 题型:单选题
| A.乙试管应置于低温环境中 |
| B.甲试管内也应呈蓝色 |
| C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊 |
| D.乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
科目:初中生物 来源:2007年四川省乐山市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.乙试管应置于低温环境中 |
| B.甲试管内也应呈蓝色 |
| C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊 |
| D.乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2012届山东省临淄外国语实验学校九年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出,各滴2滴碘液,发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误,你认为是下列哪一项( )
| A.乙试管应置于低温环境中 |
| B.甲试管内也应呈蓝色 |
| C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊 |
| D.乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源:山东省淄博市高青县花沟中学2011届九年级下学期期中诊断性评价生物试题 题型:022
运用所学的知识解释下列现象:
(1)“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”是对新疆气候的生动描述。请你说一说新疆瓜果产量高、品质好、特别甜的生物学道理?________。
(2)一株娇艳的玫瑰和一只小巧的蜂鸟为它们的结构层次争论不休,请你比较一下他们结构层次的差异________。
(3)小明为证明光对光合作用的影响,设计了一个实验:准备两盆相同的小麦幼苗,一盆放在阳光充足的阳台上培养,另一盆放在冰箱中培养。你认为他的设计合理吗?为什么?________。
(4)电视连续剧《罪证》中有一情节:某人由于被过量注射了一种激素类药物,导致体内血糖浓度含量急剧下降,最后死亡:此种激素最可能是________,在人体内该激素是由________分泌的。3.七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:
1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;2号试管:加人馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,并充分搅拌;4号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,但不搅拌。
将4支试管都放入37℃的温水中保温5分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问:
(1)l号试管中,用磨碎的馒头,模拟了________,最后的实验结果,2、3、4号试管中馒头可能变成________色。
(2)1号试管馒头屑没有变色的原因是馒头中的________在________酶的作用下变成了麦芽糖。
(3)该实验成功可以说明淀粉在消化道的________开始被消化。
(4)2号试管与________试管对照是探究________的作用。
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