科目：初中生物 来源：白银 题型：单选题

绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（　　）

A．水

B．脂肪

C．光

D．二氧化碳

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年甘肃省白银市会宁县丁沟中学九年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（）
A．水
B．脂肪
C．光
D．二氧化碳

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科目：初中生物 来源：2008年甘肃省白银市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（）
A．水
B．脂肪
C．光
D．二氧化碳

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于

A.
水
B.
脂肪
C.
光
D.
二氧化碳

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?白银）绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（　　）

A．水

B．脂肪

C．光

D．二氧化碳

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科目：初中生物 来源： 题型：

在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为

动物

提供食物．因此，绿色植物是生态系统中的

生产者

，它所制造的有机物和贮存的能量是沿着

食物链

和

食物网

流动的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成

．动物作为消费者，直接或间接以

为食，通过消化和吸收，将摄取的

变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生

、

等物质，这些物质可以被利用，而动物排出的粪便或遗体经过

的分解，也能释放出

、

等物质，可见动物能促进

．

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科目：初中生物 来源：甘井子区模拟 题型：解答题

绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用．被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母．
请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过______作用在______中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．
（2）绿色植物通过______作用，还能够不断消耗大气中的______气体，制造______气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”
（3）请你分析绿色植物被称为天然的“蓄水池”的理由．

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成。动物作为消费者，直接或间接以为食，通过消化和吸收，将摄取的变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生、等物质，这些物质可以被利用，而动物排出的粪便或遗体经过的分解，也能释放出、

等物质，可见动物能促进。

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科目：初中生物 来源：2007年辽宁省大连市甘井子区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用．被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母．
请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过______作用在______中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．
（2）绿色植物通过______作用，还能够不断消耗大气中的______气体，制造______气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”
（3）请你分析绿色植物被称为天然的“蓄水池”的理由．

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练习册

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初中

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绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于