科目：初中生物 来源：2015届陕西榆林实验中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：临沂 题型：单选题

如图几种生物中，具有细胞结构的是（　　）

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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科目：初中生物 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图几种生物中，具有细胞结构的是（ ）

A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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科目：初中生物 来源：2010年福建省龙岩市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图几种生物中，具有细胞结构的是（ ）

A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?临沂）如图几种生物中，具有细胞结构的是（　　）

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为几种生物的结构示意图，据图回答：

（1）动物A、E和动物F相比较，主要区别是

A、E的身体背部具有脊柱

A、E的身体背部具有脊柱

．
（2）动物A、E、F的呼吸器官分别是

肺

肺

、

肺以及皮肤

肺以及皮肤

、

湿润的体壁

湿润的体壁

．
（3）属于单细胞生物的是

G、H

G、H

．
（4）生物B与生物H相比较，其细胞结构上主要不同是

生物B的细胞内具有成形的细胞核

生物B的细胞内具有成形的细胞核

．
（5）生物H、I的繁殖方式分别为

分裂繁殖

分裂繁殖

、

自我复制

自我复制

．
（6）生物I的结构组成包括

蛋白质外壳和遗传物质

蛋白质外壳和遗传物质

．
（7）图中结构[①]是

孢子

孢子

，其功能是

繁殖后代

繁殖后代

；[②]是

菌丝

菌丝

，其功能是

吸收营养物质

吸收营养物质

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题．

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[

D

D

]

藻类

藻类

植物，这类植物中的

衣藻

衣藻

是单细胞植物．
（2）

C

C

（填字母）植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的

输导组织

输导组织

组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠

孢子

孢子

繁殖．
（3）

F

F

（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物．
（4）A和B两种植物的种子在结构上的主要区别是

A种子的子叶两片，没有胚乳；B的种子子叶一片，有胚乳

A种子的子叶两片，没有胚乳；B的种子子叶一片，有胚乳

．
（5）E类与A、B类植物相区分的标准是

种子外有无果皮包被

种子外有无果皮包被

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：威海 题型：解答题

如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．


（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．
（2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞
（3）B通过______C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年陕西省安康市建设中学七年级（下）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．
（2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过______C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．

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