科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年陕西省渭南市大荔县西寨乡中学八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省郑州四中八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年云南瑞丽市八年级（下））期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物．请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题：
（1）如图所示的繁殖方法叫做

嫁接

嫁接

，为提高接穗的成活率，在使用该方法时，应当使接穗和砧木的

形成层

形成层

紧密结合．
（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料时，发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后，能促进其生出新根．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干段，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理，B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理，然后放在相同且条件适宜的环境下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明

该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用

该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用

．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省九江市八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物．请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题：
（1）如图所示的繁殖方法叫做______，为提高接穗的成活率，在使用该方法时，应当使接穗和砧木的______紧密结合．
（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料时，发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后，能促进其生出新根．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干段，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理，B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理，然后放在相同且条件适宜的环境下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?黄冈模拟）苹果是我们喜欢且经常食用的一种水果，我国苹果的种植面积在不断扩大，品种也在不断改良．请你回答下面的相关问题：
（1）生产实践中，培育苹果新品种采用的技术一般是

嫁接

嫁接

．（填“嫁接”或“杂交”或“营养生殖”）
（2）苹果除要求品种优良外，环境也很重要．空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性的环境，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、

温度

温度

等．
（3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是

帮助完成传粉

帮助完成传粉

．
（4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过

筛管

筛管

输送到苹果中去，根从土壤中吸收的

水分、无机盐

水分、无机盐

通过导管运输到苹果使之长大．
（5）如图所示为艺术苹果．如果来年，将图示苹果的种子种下去，果树长大结出的苹果，是否还会有类似的图案？请说明原因．

不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的

不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的

．

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