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    人体产生抗体的过程是（　　）
    A．抗原→淋巴细胞→抗体B．抗原→胸腺→抗体
    C．抗原→脾脏→抗体D．抗原→淋巴结→抗体
    A
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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山西省农大附中八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体产生抗体的过程是（ ）
    A．抗原→淋巴细胞→抗体
    B．抗原→胸腺→抗体
    C．抗原→脾脏→抗体
    D．抗原→淋巴结→抗体

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省威海市文登实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体产生抗体的过程是（ ）
    A．抗原→淋巴细胞→抗体
    B．抗原→胸腺→抗体
    C．抗原→脾脏→抗体
    D．抗原→淋巴结→抗体

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省湘西州吉首民族中学八年级（下）月考生物试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    人体产生抗体的过程是（ ）
    A．抗原→淋巴细胞→抗体
    B．抗原→胸腺→抗体
    C．抗原→脾脏→抗体
    D．抗原→淋巴结→抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体产生抗体的过程是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体产生抗体的过程是（　　）
    A．抗原→淋巴细胞→抗体B．抗原→胸腺→抗体
    C．抗原→脾脏→抗体D．抗原→淋巴结→抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流程图可用来表示连续发生的一系列事件．以下几幅流程图中，错误的是（　　）
    A、人体吸入的氧气
    经过
    呼吸道
    经过
    肺
    经过
    血液循环
    到达
    组织细胞
    B、光线
    穿过
    瞳孔
    穿过
    角膜
    穿过
    晶状体
    到达
    视网膜
    C、种子植物的受精卵
    发育为
    胚
    发育为
    新植物幼苗
    D、抗原
    刺激
    免疫细胞
    产生
    抗体

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    科目：初中生物 来源：牡丹区模拟 题型：单选题

    流程图可用来表示连续发生的一系列事件．以下几幅流程图中，错误的是（　　）
    A．人体吸入的氧气
    经过
    呼吸道
    经过
    肺
    经过
    血液循环
    到达
    组织细胞
    B．水和无机盐
    穿过
    根毛
    穿过
    成熟区
    穿过
    筛管
    到达
    叶肉细胞
    C．种子植物的受精卵
    发育为
    胚
    发育为
    新植物幼苗
    D．抗原
    刺激
    免疫细胞
    产生
    抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?牡丹区模拟）流程图可用来表示连续发生的一系列事件．以下几幅流程图中，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示．请回答有关问题：
    （1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是________；它相当于免疫学中的________．
    （2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的________细胞就会产生相应的抗体，其化学本质是________，其作用是________．
    （3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是________．
    （4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部扑杀，工作人员必须穿戴防护服等．这些做法分别属于预防传染病的哪种措施？________、________．

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年山东省淄博市高青县八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示．请回答有关问题：
    （1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是______；它相当于免疫学中的______．
    （2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的______细胞就会产生相应的抗体，其化学本质是______，其作用是______．
    （3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是______．
    （4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部扑杀，工作人员必须穿戴防护服等．这些做法分别属于预防传染病的哪种措施？______、______．

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