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    体现了环境对生物的影响的是（　　）
    A．一方水土育一方人
    B．老鼠过街，人人喊打
    C．春种一粒粟，秋收万颗子
    D．千里之堤，溃于蚁穴
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省南平市建阳市小湖中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体现了环境对生物的影响的是（ ）
    A．一方水土育一方人
    B．老鼠过街，人人喊打
    C．春种一粒粟，秋收万颗子
    D．千里之堤，溃于蚁穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体现了环境对生物的影响的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    体现了环境对生物的影响的是（　　）
    A．一方水土育一方人
    B．老鼠过街，人人喊打
    C．春种一粒粟，秋收万颗子
    D．千里之堤，溃于蚁穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学是一门来自生活的科学，对以下生活现象的描述中不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物学是一门来自生活的科学，对以下生活现象的描述中不正确的是（　　）
    A．“神农香菊”移栽到神农架以外的地方就失去其独特的香味，说明环境能影响生物
    B．麻辣烫、过桥米线等食品极易感染细菌而造成污染，在生活中应当尽量少吃
    C．黄冈血液中心在黄州商场附近设立了献血站，我们初中生应积极参加无偿献血，适量献血还有益于提高人体的造血功能
    D．长时间地向气球中吹气时，会因为吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧而导致头晕

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃）
    级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天
    A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉
    B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    请根据实验现象回答问题
    （1）该实验的变量为______．
    （2）根据实验现象，可以得到的结论是______．
    （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有______．
    （4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于______免疫．
    （5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的______．

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    科目：初中生物 来源：2012年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（十）（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃）
    级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天
    A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉
    B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    请根据实验现象回答问题
    （1）该实验的变量为    ．
    （2）根据实验现象，可以得到的结论是    ．
    （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有    ．
    （4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于    免疫．
    （5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
    乙
    乙
    ，因为蚯蚓的呼吸依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是
    水分
    水分
    ．
    （3）若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土层界限明显），过一段时间后，发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层，蚯蚓的这种行为从获得途径看属于
    先天性
    先天性
    行为，该行为是由动物体内的
    遗传物
    遗传物
    决定的．
    （4）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究
    光
    光
    对蚯蚓的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、“春江水暖鸭先知”这句诗中描写了影响鸭生活的非生物因素主要是水B、生物圈就是地球上所有的生物和非生物C、在食物链“A→B→C→D”中，D代表分解者D、仙人掌的叶变成刺体现了生物对环境的适应

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    北京2008奥运会环境标志，由人与绿树为主要形态，体现了自然环保的可持续性发展。绿色奥运的主要内涵是：要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想，尽可能减少对环境和生态系统的负面影响，提高全民的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产。  
    请回答：
    （1）奥运会环境标识体现了人与自然的和谐统一。自然界中的绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的_________，释放______，维持生物圈的碳—氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙 、降低噪音等，这些现象说明植物能够___________环境。
    （2）下列几种情形，与绿色奥运的内涵不相符合的是_________
    A．使用“既方便又卫生”的一次性木筷B．从2008年6月1日起，我国开始实行“限塑令”，即在所有超市、商场、集贸市场等场所实行塑料购物袋有偿使用制度C．北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料（丙烷），燃烧后不会对环境造成污染。
    （3）日常生活中，你能为绿色奥运做些什么力所能及的事（请举一例）？______________

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