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    魔方格
    图中生殖方式为胎生哺乳的生物是（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中生物 来源：泉州质检 题型：单选题


    魔方格
    图中生殖方式为胎生哺乳的生物是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源：2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中生殖方式为胎生哺乳的生物是（ ）
    A．①
    B．②
    C．③
    D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    图中生殖方式为胎生哺乳的生物是


    1. A.
      ①
    2. B.
      ②
    3. C.
      ③
    4. D.
      ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州质检）图中生殖方式为胎生哺乳的生物是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸．
    （2）C类动物没有专门的呼吸器官，用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸．
    （3）D类动物在飞行时的呼吸方式很特殊，叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，因为它的肺上连着许多
    气囊
    气囊
    ．
    （4）E类动物所特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （5）以上六种动物可以分为两类：
    A、B、D、E
    A、B、D、E
    是一类，
    C、F
    C、F
    是一类，分类的依据是
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：
    （1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为
    头部
    头部
    、
    胸部
    胸部
    、
    腹部
    腹部
    三部分，胸部有
    三
    三
    对足
    两对翅
    两对翅
    ．
    （2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是
    保持身体平衡
    保持身体平衡
    ，控制前进方向的是
    尾鳍
    尾鳍
    ．
    （3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于
    两栖
    两栖
    动物．
    （4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
    气囊
    气囊
    有关．
    （5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （6）上述类群中属于无脊椎动物的是
    A
    A
    ；属于恒温动物的有
    D
    D
    和
    E
    E
    ；上述动物中学习能力最强的是
    E
    E
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题

    （1）A类动物终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
     呼吸．
    （2）B类动物没有专门的呼吸器官，用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸．
    （3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，因为它的肺上连着许多
    气囊
    气囊

    （4）D类动物所特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳

    （5）E类动物的体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可以防止体内水分的蒸发．
    （6）请把以上动物分成两类（用图中字母表示）
    BE一类，ACD一类
    BE一类，ACD一类
    分类的依据是
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用
    鳍
    鳍
    游泳，用
    鳃
    鳃
    呼吸．
    （2）B类动物没有专门的呼吸器官，用
    体壁
    体壁
    呼吸．
    （3）C类动物的呼吸方式非常特殊，叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，因为它的肺上连着许多
    气囊
    气囊
    ．
    （4）D类动物所特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （5）E类动物的体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可以防止体内
    水分
    水分
    的蒸发．
    （6）请把以上五类动物进行分类：
    A、C、D
    A、C、D
    是一类，分类的依据是
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据下图列举的几种常见的动物，回答下列问题：

    （1）A类动物没有专门的呼吸器官，依靠
    体壁
    体壁
    与外界环境进行气体交换．
    （2）C类动物终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸．
    （3）D类动物的呼吸方式很特殊，叫做
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，因为它的肺上连着很多
    气囊
    气囊
    ．
    （4）E类动物特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （5）B类动物体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可防止体内水分的蒸发．
    （6）A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着生物科学技术的发展，克隆猪已经诞生．下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

    （1）将胚胎植入猪C的
    子宫
    子宫
    里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为
    雄性
    雄性
    ．
    （2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中
    垂耳
    垂耳
    是显性性状．若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为
    tt
    tt
    ．
    （3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是
    病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而猪细胞有细胞结构
    病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而猪细胞有细胞结构
    ．对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的
    控制传染源
    控制传染源
    ．
    （4）从生物分类角度，猪与羊、马、虎都同属于的最小分类单位是
    纲
    纲
    ．
    （5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    ；决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是
    心脏四腔，两条循环路线，血液输送氧的能力强
    心脏四腔，两条循环路线，血液输送氧的能力强
    ．

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