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人耳内,感受声波刺激的结构是(  )
A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.外耳道
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科目:初中生物 来源: 题型:

人耳内,感受声波刺激的结构是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人耳内,感受声波刺激的结构是(  )
A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.外耳道

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省鹿邑县远志初中七年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人耳内,感受声波刺激的结构是( )
A.鼓膜
B.耳蜗
C.听小骨
D.外耳道

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面为耳的结构图,请回答:
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[5]
半规管
半规管
和[7]
前庭
前庭
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关

(2)李晨同学首次乘飞机.在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]
鼓膜
鼓膜
鼓出,他感到耳疼、耳鸣.此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,从而使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失.
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
2或3
2或3
损伤.听觉感受器位于图中的
6
6
所指的结构.听觉形成的部位
9
9
(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
鼓膜
鼓膜
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短

(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎

(6)遇到巨大声响时,要迅速
张开口
张开口
闭嘴
闭嘴
并同时双手
堵耳
堵耳
,前者的原因是使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的
大气压力,
大气压力,
保持
平衡
平衡
,以免震破[3]
鼓膜
鼓膜
而失去听觉.
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[2]
外耳道
外耳道
传到[3]
鼓膜
鼓膜
,其振动通过[4]
听小骨
听小骨
传到
内耳
内耳
,刺激了[6]
耳蜗
耳蜗
内对声波
敏感的感觉细胞
敏感的感觉细胞
,并将声音信息通过
听觉神经
听觉神经
传给
大脑皮层的听觉中枢
大脑皮层的听觉中枢
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳结构图,据图回答:
(1)填注名称.
耳廓
耳廓
外耳道
外耳道
鼓膜
鼓膜
鼓室
鼓室
咽鼓管
咽鼓管
耳蜗
耳蜗
前庭
前庭
半规管
半规管
听小骨
听小骨

(2)听觉的形成:外界的声波经
外耳道
外耳道
传到
鼓膜
鼓膜
引起
鼓膜
鼓膜
振动.鼓膜的振动通过
听小骨
听小骨
传到
内耳
内耳
,刺激内
耳蜗
耳蜗
听觉感受器
听觉感受器
,而产生神经冲动.神经冲动沿
听神经
听神经
,传到
大脑皮层
大脑皮层
的听觉中枢,形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:
(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使
[⑥]
[⑥]
咽鼓管
咽鼓管
张开,可使
[④]
[④]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,防止胀痛.
(2)外界物体振动产生的声波被[①]收集,经[②]传到
[④]
[④]
([]内填序号),引起其振动,再由三块[⑩]传到内耳,刺激
[⑦]
[⑦]
耳蜗
耳蜗
内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到
大脑皮层听觉中枢
大脑皮层听觉中枢
,形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[
 
]
 
和[
 
]
 
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
 

(2)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
 
损伤.听觉感受器位于图中的
 
所指的结构.听觉形成的部位
 
(填数码)
(3)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
 
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
 

(4)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
 

(5)听觉产生的过程:外界的声波经[
 
]
 
传到[
 
]
 
,其振动通过[
 
]
 
传到
 
,刺激了[
 
]
 
内对声波
 
,并将声音信息通过
 
传给
 
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳结构示意图,据图回答:
(1)[1]的作用是
 
,[2]的作用是
 

(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,目的是为了保护[
 
]
 

(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与主要与[
 
]
 
有关.
(4)来自外界的声波,刺激[
 
]
 
内的感受器,产生神经冲动,并沿着与听觉有关的神经,传至
 
形成听觉.
(5)若某人因口腔发炎,引发中耳炎,其原因可能是病菌通过[
 
]
 
进入了中耳.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东江门福泉奥林匹克学校初一第六单元检测生物卷(带解析) 题型:填空题

下面为耳的结构图,请回答

(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[   ]_______和[   ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[   ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[   ]________张开,从而使[   ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________
(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
__________________________________________________________________
(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[  ]______张开,使[  ]______内外的______保持______,以免震破[  ]________而失去听觉。
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[   ]______传到[  ]_______,其振动通过[  ]_____传到______,刺激了[  ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:

(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[   ]             张开,可使[   ]   
     内外的气压保持平衡,防止胀痛。
(2)外界物体振动产生的声波被[ ① ]收集,经[ ② ]传到[     ]([  ]内填序号),引起其振动,再由三块[ ⑩  ]传到内耳,刺激[   ]         内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到           ,形成听觉。

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