李明买回来一袋豆芽菜放在阳关下，下午打开一看，发现许多豆芽变成了绿色．他觉得很奇怪，请你与他一起探究其中的原因．
（1）你提出的问题是：______会影响叶绿素的形成吗？
（2）作出假设：______
（3）设计并实施实验方案：
A、取______的新鲜豆芽菜，分别放在甲、乙两个容器中．
B、将甲容器放在______培养，乙放在______培养，其它条件______且要适宜．
C、培养一段时间后，观察实验结果
（4）实验结果：甲容器中的豆芽菜变绿，乙容器中豆芽菜没有变绿．
（5）得出结论：______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

李明买回来一袋豆芽菜放在阳关下，下午打开一看，发现许多豆芽变成了绿色．他觉得很奇怪，请你与他一起探究其中的原因．
（1）你提出的问题是：

光

会影响叶绿素的形成吗？
（2）作出假设：

光对叶绿素的产生有影响

（3）设计并实施实验方案：
A、取

一定数量

的新鲜豆芽菜，分别放在甲、乙两个容器中．
B、将甲容器放在

光下

培养，乙放在

暗处

培养，其它条件

相同

且要适宜．
C、培养一段时间后，观察实验结果
（4）实验结果：甲容器中的豆芽菜变绿，乙容器中豆芽菜没有变绿．
（5）得出结论：

叶绿素的形成需要光

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

Ⅰ．某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验（种子萌发的内部条件已具备），实验设计如图1．

（1）实验中B号种子能萌发，原因是它具备

适宜的温度

、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件．
（2）该实验设计

不能

（填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．
（3）为了避免该实验的偶然性，设计的方案应该修改的内容是

②

（填序号）．
①把种子暗处理一昼夜 ②每组种子粒数为10粒左右 ③把种子进行100℃以上高温消毒
（4）种子萌发后见光长出绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了

叶绿素

．
Ⅱ．小明设计了“测量动物呼吸作用”实验，实验设计如图2．图中a为红墨水珠，b中装有Ca（OH）₂溶液．
（1）随动物呼吸的进行，玻璃管中的红墨水珠将向

左

方移动．
（2）实验进行一会后，试管中澄清石灰水会变混浊，原因是

动物呼吸产生二氧化碳

．

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