科目:初中生物 来源:2010年山东省中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:山东一模 题型:单选题
| A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B.各种实验都必须设置对照组,确保单一变量 |
| C.数据测量时只要认真记数,无需多次测量求平均值 |
| D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省淄博市高青县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、假设与实验结论必须一致 | B、设计对照实验组时可以有多个变量 | C、验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 | D、根据实验需要设计对照实验 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.假设与实验结果必须一致 |
| B.在科学探究中必须坚持实事求是的态度 |
| C.所有实验都必须设计对照实验 |
| D.设计对照要控制所有的实验变量一致 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.假设与实验结论必须一致 |
| B.设计对照实验组时可以有多个变量 |
| C.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 |
| D.根据实验需要设计对照实验 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题
| A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 |
| C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 |
| D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 |
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