植物生活所需要的无机盐来自( )A．根从土壤溶液中吸收的B．叶从大气中吸收的C．根从土壤颗粒内部吸收的D．植物体自身产生的——青夏教育精英家教网—

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植物生活所需要的无机盐来自（　　）

A．根从土壤溶液中吸收的

B．叶从大气中吸收的

C．根从土壤颗粒内部吸收的

D．植物体自身产生的

相关习题

科目：初中生物 来源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

植物生活所需要的无机盐来自（）
A．根从土壤溶液中吸收的
B．叶从大气中吸收的
C．根从土壤颗粒内部吸收的
D．植物体自身产生的

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物生活所需要的无机盐来自（　　）

A．根从土壤溶液中吸收的

B．叶从大气中吸收的

C．根从土壤颗粒内部吸收的

D．植物体自身产生的

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

植物生活所需要的无机盐来自（　　）

A．根从土壤溶液中吸收的

B．叶从大气中吸收的

C．根从土壤颗粒内部吸收的

D．植物体自身产生的

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物生活所需要的无机盐主要来自（　　）

A．细胞间传递

B．由根吸收

C．从茎秆吸收

D．由叶片吸收

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物生活所需要的无机盐主要来自于（　　）

A、叶片吸收

B、叶片光合作用制造

C、茎的吸收

D、根从土壤中吸收

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年河北省师大附中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

植物生活所需要的无机盐主要来自（）
A．细胞间传递
B．由根吸收
C．从茎秆吸收
D．由叶片吸收

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

植物生活所需要的无机盐主要来自（　　）

A．细胞间传递

B．由根吸收

C．从茎秆吸收

D．由叶片吸收

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读下面有关茎的资料，回答问题：
1们已经知道，植物体里有两种运输线，植物生活所需要的全部物质就是依靠这两种运输线来输送的：一种是木质部里面的运输线，另一种是韧皮部里面的运输线．
②我们常常会看到这样的老树：树干里面大部分都空了，可是枝叶仍旧活着．
③为了保护树木，必须保护树皮．我们不但自己不能随意伤害树皮，还要防止家畜啃咬树皮．
（1）构成木质部运输线的具体结构是

导管

；它运输的物质是

水分和无机盐

．
（2）树木不怕空心的原因是什么？
答：

树木空心的部分只是髓和一部分木质部，靠近树皮的木质部仍具有导管

（3）杜仲的树皮是名贵的中药材，有人为谋私利将杜仲的大部分树皮剥掉，结果导致杜仲植株死亡，为什么杜仲的大部分树皮被剥掉后会导致树木死亡？
答：

大部分树皮被剥掉后，根因得不到有机物会死，进而导致枝叶得不到水分和无机盐而死，最终使整棵树枯死（意思对即可得分）

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是　　。
（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是　　等无机盐。
（3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低　　作用，有利成活。
（4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的　　不足。
（5）某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现　　数目明显偏高。
（6）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，就是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成　　。

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示绿色植物和一些微生物在自然界中二氧化碳循环中的作用，据图回答：
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①

光合作用

（生理过程）被固定在植物体内．
（2）植物体内被固定的二氧化碳通过②

呼吸作用

（生理过程）被释放出来，同时生成

水

和产生供植物进行生命活动所需的能量．
（3）枯枝落叶被微生物分解成了

水、二氧化碳、无机盐

三种成分．
（4）图中的“微生物”包括

腐生性的细菌、真菌

．
（5）图中的“绿色植物”包括

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物

四个主要类群．

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